中学生作文升格
中学生作文升格作者:龚志民 开 本:16开 书号ISBN:9787540785000 定价: 出版时间:2018-10-01 出版社:漓江 |
中学生作文升格 本书特色
著名特级教师、深圳语文名师龚志民根据30多年教学经验,总结出自改、师导、互动、共同写作的作文教学方法,帮助学生提升写作水平,提高考场作文分数。本书选取众多学生作文示例,包括学生原作文、自我升格作文,以及教师升格作文,展示了如何通过提炼观点、改变结构、提升语言等方法,写出优秀考场作文。还附有名师专题讲座,从叙事、结构、选材立意等多个方面,深入阐释了中学生作文的写作方法,为学生加深对写作方法的理解、提高写作技巧提供参考。同时,也为广大语文老师提供了作文教学的新角度、新方法,对教师的作文教学极具示范和参考意义。 本书适合初高中学生、语文教师阅读,特别适合高三学生备考练习。
中学生作文升格 内容简介
特级教师龚志民总结的自改、师导、互动、共同写作的作文教学方法,可极大地帮助学生提升写作水平,提高考场作文分数。本书由两大部分组成,首先是众多的学生作文升格示例,可以让读者直观地了解到如何通过修改语言、改变结构、取舍题材等,将文章提升为高分作文;其次,书中有大量的考场作文专题讲座,告诉读者什么样的文章才是好的考场作文,如何通过提升写作技巧来写出高分作文。本书十分具有指导性。
中学生作文升格 目录
001 / 自序:例子是*真的教材 **辑 作文升格案例 002 / 一、改写式升格 002 / (一)高考模拟作文系列 002 / 守候净土 003 / 守候净土 005 / 变 006 / 穷则变,变则通,通则久 008 / 视角与位置 009 / 视角与位置 010 / 视角与位置 013 / 无知者无畏 014 / 无知者无畏 016 / “快慢”生活 017 / “快慢”生活 019 / 残缺作文(无题) 020 / 去“五四”做个热血青年 021 / 生活在一个幸福的时代 022 / 品味当下的幸福 025 / 让宽容芳留人间 026 / 厚积薄发,成就强大 029 / 收获硕果,与拼搏同行 030 / 美景属于探索者 031 / 用探险之心,寻*美之景 033 / 有心即有路 034 / 学会欣赏 035 / 学会欣赏 037 / 豆在釜中泣 038 / 豆在釜中泣 040 / 诚实守信,方能成就大业 042 / 熔岩藏地底,大爱无新闻 043 / 镜中之鉴 044 / 观窗以致远,揽镜以省心 046 / 青山遮不住 047 / 青山遮不住 049 / 早,未必好 050 / 遵循天道,切莫“抢跑” 052 / 遵循天道,切莫“抢跑” 054 / 让宽容芳留人间 055 / 芳香留鞋底,随脚传天涯 057 / (二)《捕蝶者》生命教育系列作文升格 057 / 幸福观的碰撞 059 / 君若化蝶来,与君和春老 060 / 梦想扼杀于摇篮 062 / 蝶有山林我有梦,此生永沐自由风 063 / 莫待无花空折枝 065 / 莫待无花空折枝 066 / 听一下我们的声音 067 / 放下罗网学蝶舞 069 / 蝴蝶飞舞的权利 070 / 还蝴蝶以蹁跹 071 / 捕蝶背后的代价 072 / 标本的代价 073 / 我很疼 074 / 蝴蝶残梦 076 / 蝴蝶翩翩舞,世间真美景 077 / 只赏蝶姿翩翩舞 078 / 愿尊重之光普照世间 079 / 愿相逢,更相惜 080 / 让生命之美自由绽放 081 / *美是蝶没花丛 083 / 禁锢是对美的谋杀 084 / 勿持罗网逐杀美 085 / 尊重便倾听 086 / 尊重便倾听 088 / 己所不欲,勿施于人 089 / 蝴蝶芳心更谁知? 090 / 蝴蝶芳心更谁知? 092 / 让蝴蝶继续飞舞 093 / 蝶飞人赏永相随 094 / 利益代价的关系 096 / 生命无价,自由无价 097 / 二、批改式升格 097 / 我的花儿别样红 099 / 返璞归真大美现 101 / 熬 102 / 熬第二辑“深圳思在教育”学生作文升格 106 / 一、高中生卷 106 / “踢”出人生哲理 107 / 君子如玉,音舒声远 109 / 度的把握很重要 110 / 踢不如劝,和而不同 112 / 完美的抛物线 113 / 抛物线的奥秘:持续,向上,做功 115 / 公私无须都分明 116 / 命运之神更欣赏忠诚和付出 117 / 大“公”无“私” 119 / 大“私”者必先大“公” 120 / 公和私,请你们和谐相处 121 / 为“公”者,“公”必眷顾他 123 / 公私不分明,有何不好? 124 / 谨防道德“红眼病”! 126 / 公私怎能分明? 127 / 民以粒米埋大地,地以万担养万民 129 / *后一公里与那几辆单车 130 / 叫停共享单车 132 / 为共享单车点赞 133 / 为共享单车点赞 135 / 我看陪读 136 / 爱其子,先立心 138 / 二、高考艺考生卷 138 / 弘扬传统文化 140 / 群祭而齐初心 141 / 弘扬中华传统文化 142 / 正意诚心肃衣冠,祭天祭祖祭屈子 144 / 勿忘我国传统节日 145 / 只有民族的,才是世界的 147 / 三、初中生作文 147 / 那天,我捡到了快乐的钥匙 149 / 那天,我捡到了快乐的钥匙 151 / 母 爱 152 / 母亲的絮语,爱的天籁 153 / 藏在辣酱里的爱 155 / 辣椒酱,绿豆汤,幸福泪 156 / 母亲的失言 157 / 母亲的“平常菜” 158 / 幸福的颜色 159 / 幸福的颜色 160 / 母亲的左肩 161 / 母亲的左肩 162 / 母亲的伞 163 / 母亲的伞一直撑开着 第三辑 高中作文专题讲座 166 / 高中作文的浅叙事与深叙事 173 / 高中作文的扁平结构与立体结构 179 / 文饰不如气势,气势不如真诚 187 / 高中作文的平铺直叙和空灵跳跃 196 / 妙想迁移——高中作文发散性思维的运用 204 / 语言诗意化:手持彩练写华章 215 / 选材决定高低:触摸真实生活,触发情感灵机 223 / 寻找网络时代语言和思想的“给力”点 232 / 考场记叙文的结构模式 243 / 另类也可以是一种精彩 248 / 后记:年年岁岁,我们你们,和声而歌
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