第一学段绘本读写样式:与统编教材同步 相关资料

本书紧密联系统编教材，对*学段绘本读写进行了系统架构，有理性思考，也有详实的教学案例，是一本不容错过的绘本教学工具书。 ——特级教师 浙江省教研室副主任 滕春友 本书是李萍老师数年研究绘本教学的丰硕成果。七年磨一题，磨出了她探索的执着，磨出了她教育的情怀，更磨出了她对工作的热爱。因为爱教育，因为爱孩子，她才能在绘本教学的土壤上甘之如饴。 ——特级教师 嘉兴市语文教研员 刘晶 本书是李萍老师历经数年研究与实践的成果。理念新，方法新，让一直处于边缘的绘本，登堂入室，与教材有机融合，被赋予崭新的生命。 ——杭州师范大学小学语文教学法研究所 王瑾 非常喜欢并向大家推荐《*学段绘本读写样式》。这是一部非常实用的一线教学指导用书，研究者可以参考。*关键的是，用这样的方式来教，孩子喜欢。 　　 ——绘本教学名师 福建教育学院语文课程与教学研究所 何捷 李萍老师用好玩、有趣的方式带领学生展开“读说写”之旅，构建了绘本学习的新样态。她的这本书为广大热爱绘本的一线教师提供了有效的实施路径。 ——特级教师 “绘本习作”专家 汤瑾 对于小学语文来说，绘本的价值到底在哪里？我们怎样让它在课堂中闪烁光芒？这些都是我们思索的问题，也是颇受争议的问题。今天，在这本书中，我们寻找到了一种答案，寻找到了一种途径。读写的结合，让我们看到了绘本在小学语文课堂的生命力！ ——特级教师 全国儿童阅读推广专家 李祖文

第一学段绘本读写样式:与统编教材同步 作者简介

李萍 高级教师，现任浙江省桐乡市实验小学教育集团春晖小学副校长。浙江省教坛新秀，浙派名师培养对象，嘉兴市第十一批、第十二批学科带头人，嘉兴市科研标兵；浙江省小学语文低年级研究委员会委员，杭州师范大学小学语文教学法研究所特聘教研员。近几年来，扎根低段教学，潜心绘本阅读，追寻“情理并重”的智趣课堂，构建“读说写”一体的低年级绘本阅读教学课程体系。在《小学语文》《小学语文教学》《小学语文教师》《语文知识》等期刊发表学术论文80多篇。应邀赴西藏、湖北、温州、无锡、杭州、磐安、云和等地上课、讲座近百场次。

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