共生课程探索与实践丛书让儿童的游戏回归本真.实践篇:数学馆

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共生课程探索与实践丛书让儿童的游戏回归本真.实践篇:数学馆

共生课程探索与实践丛书让儿童的游戏回归本真.实践篇:数学馆

作者:刘红喜主编

开 本:其他

书号ISBN:9787554822418

定价:

出版时间:2018-11-01

出版社:广东教育出版社

共生课程探索与实践丛书让儿童的游戏回归本真.实践篇:数学馆 本书特色

在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“数学馆”的计数区、拼图区、分类排序区、时间空间区、测量区、棋奕区、智力游戏区的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合,在户外游戏、一日生活、家庭生活中的渗透,均为一线教师提供了“数学馆”*实用且有效的实践指南,为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供方案。

共生课程探索与实践丛书让儿童的游戏回归本真.实践篇:数学馆 内容简介

在“共生课程”思想的指引下,本书用大量的实景案例呈现了“数学馆”的计数区、拼图区、分类排序区、时间空间区、测量区、棋奕区、智力游戏区的真实场景,用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略,以及本馆与其他场馆区角活动的整合,在户外游戏、一日生活、家庭生活中的渗透,均为一线教师提供了“数学馆”很实用且有效的实践指南,为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供方案。

共生课程探索与实践丛书让儿童的游戏回归本真.实践篇:数学馆 作者简介

刘红喜:教育管理硕士,广东省第十一届督学,深圳市首批名园长。现担任深圳实验教育机构幼教中心主任,“深圳市刘红喜名园长工作室”和“深圳市刘红喜督学工作室”的主持人,广东省学前教育专委会副秘书长、培训部主任,深圳市学前教育专委会副理事长。

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