初中英语优质课例:新设计,新说课 本书特色

《初中英语优质课例：新设计，新说课》主要面向在职初中英语教师和师范院校英语专业学生,着重探讨不同类型的英语说课的内容、方法与艺术问题。 全书共分为五个组成部分。*部分：初中英语教学设计内容与方法，第二部分：初中英语说课内容与方法，第三部分：初中英语说课艺术，第四部分：初中英语教学设计与说课实录，第五部分：初中英语单元教学设计与说课案例。

初中英语优质课例:新设计,新说课 内容简介

本书主要面向在职初中英语教师和师范院校英语专业学生, 着重探讨不同类型的英语说课的内容、方法与艺术问题。主要内容包括: 英语学科说课概论、初中英语评估型说课案例 ; 初中英语教研型说课案例。

初中英语优质课例:新设计,新说课 目录

**部分英语学科说课概论 / 1 一、 英语学科说课的定义 / 1 二、 英语学科说课的基本类型 / 1 三、 英语学科说课的内容和方法 / 2 第二部分初中英语评估型说课案例 / 7 说课案例一（听说课） / 7 说课案例二（听说课） / 16 说课案例三（听说课） / 25 说课案例四（阅读课） / 34 说课案例五（阅读课） / 42 说课案例六（阅读课） / 51 说课案例七（读写课） / 59 说课案例八（读写课） / 66 说课案例九（读写课） / 73 说课案例十（读写课） / 82 第三部分初中英语教研型说课案例 / 91 说课案例十一（词汇语法课） / 91 说课案例十二（阅读课） / 99 说课案例十三（阅读课） / 107 主要参考文献 / 116

初中英语优质课例:新设计,新说课 作者简介

牟金江，黑龙江省五常市人，浙江师范大学外国语学院副教授，硕士生导师。主要研究方向为英语读写教学。出版专著、教材8部，在《课程·教材·教法》和《中国高教研究》等教育类核心期刊发表论文20余篇，主持全国基础教育外语教学研究资助金项目《高中英语读写整合课型教学模式研究》，主持获得国家基础教育课程改革教学研究成果三等奖。

罗晓杰，黑龙江省延寿县人，教育学博士，浙江师范大学外国语学院教授，博士生导师，中国英语阅读教育研究院学术委员，华东地区外语教学法研究会常务理事，浙江师范大学基础外语教育研究中心主任。主要研究方向为英语课程与教学论，教师专业发展。出版专著、教材10余部，在《外语学刊》、《外语教学》和《课程·教材·教法》等学术期刊发表论文70余篇，主持获得浙江省教学成果一等奖。
牟金江，黑龙江省五常市人，浙江师范大学外国语学院副教授，硕士生导师。主要研究方向为英语读写教学。出版专著、教材8部，在《课程·教材·教法》和《中国高教研究》等教育类核心期刊发表论文20余篇，主持全国基础教育外语教学研究资助金项目《高中英语读写整合课型教学模式研究》，主持获得国家基础教育课程改革教学研究成果三等奖。 罗晓杰，黑龙江省延寿县人，教育学博士，浙江师范大学外国语学院教授，博士生导师，中国英语阅读教育研究院学术委员，华东地区外语教学法研究会常务理事，浙江师范大学基础外语教育研究中心主任。主要研究方向为英语课程与教学论，教师专业发展。出版专著、教材10余部，在《外语学刊》、《外语教学》和《课程·教材·教法》等学术期刊发表论文70余篇，主持获得浙江省教学成果一等奖。 周玲，浙江省文成人，硕士研究生，现任温州市第二外国语学校教师，获评温州市英语学科骨干教师，温州市直百佳学习型党员及优秀党员，展示省市级英语教研公开课及讲座十余次，主持或执笔完成课题研究三项，论文案例发表获奖十余篇，参与专著、教辅等编写五部，获温州市直教师素养比赛一等奖，温州市英语学科命题研修班优秀学员等。

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