小学生作文高分妙招:超人气花生酥的30堂作文课
小学生作文高分妙招:超人气花生酥的30堂作文课作者:花生酥著 开 本:24cm 书号ISBN:9787122345424 定价: 出版时间:2020-01-01 出版社:化学工业出版社 |
小学生作文高分妙招:超人气花生酥的30堂作文课 本书特色
生活太平常,没有题材可写,作文只能假大空,怎么办?
练习太枯燥,看不到进步,没有成就感,不喜欢写,怎么办?
课后作文依赖网络范文,考场作文跟着感觉走,发挥不稳定,怎么办?
跟着喜马拉雅人气王花生酥老师,轻松写出高分作文。本书针对小学生常见的作文题目,介绍了丰富的写作技巧和妙招,提供了大量生动新鲜的素材,还有快捷有效的开头和结尾技巧,以及如何告别流水账、如何避免跑题等“疑难杂症”问题的妙招。每类作文题目的思维导图,是花生酥老师多年使用的有效工具,相信它也可以帮到你。
《小学生作文高分妙招:超人气花生酥的30 堂作文课》,让孩子放下写作焦虑,迅速提升作文技能和作文分数;让孩子获得写作的快感,从此爱上作文!
小学生作文高分妙招:超人气花生酥的30堂作文课 目录
34542-1-1-小学生作文高分妙招花生酥 著
生活太平常,没有题材可写,作文只能假大空,怎么办?
练习太枯燥,看不到进步,没有成就感,不喜欢写,怎么办?
课后作文依赖网络范文,考场作文跟着感觉走,发挥不稳定,怎么办?
跟着喜马拉雅人气王花生酥老师,轻松写出高分作文。本书针对小学生常见的
作文题目,介绍了丰富的写作技巧和妙招,提供了大量生动新鲜的素材,还有快捷
有效的开头和结尾技巧,以及如何告别流水账、如何避免跑题等“疑难杂症”问题
的妙招。每类作文题目的思维导图,是花生酥老师多年使用的有效工具,相信它
也可以帮到你。
《小学生作文高分妙招:超人气花生酥的30 堂作文课》,让孩子放下写作焦虑,
迅速提升作文技能和作文分数;让孩子获得写作的快感,从此爱上作文!
图书在版编目(CIP)数据 小学生作文高分妙招:超人气花生酥的30 堂作文课/
花生酥著.—北京: 化学工业出版社,2019.8
( 语文名师有声课堂)
ISBN 978-7-122-34542-4
I. ①小… Ⅱ . ①花… Ⅲ . ①作文课—小学—教学参
考资料 Ⅳ . ① G624.243
中国版本图书馆CIP 数据核字(2019)第095136 号
责任编辑:崔俊芳 美术编辑:尹琳琳
责任校对:边 涛 装帧设计:芊晨文化 出版发行:化学工业出版社(北京市东城区青年湖南街13 号 邮政编码 100011)
印 装:中煤(北京)印务有限公司
710mm×1000mm 1/16 印张 11½ 字数 155 千字 2020 年1 月北京第1 版第1 次印刷 购书咨询:010-64518888 售后服务:010-64518899
网 址:http://www.cip.com.cn
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亲爱的小作者:
你好!
我是花生酥,是一个教了十几年语文的老师,还培训过许多的语文老师。我
从小爱听相声、爱讲故事、爱上课说话,所以,我不喜欢对学生板起脸或凶巴巴,
也不喜欢各种墨守成规,更不喜欢收到那些老掉牙的作文。我上了无数节作文课,
改了无数篇作文,积累了不少写作文的好办法。两年前,我把一些写作文的小技
巧,通过喜马拉雅像讲故事一样讲给同学们听,惊喜地发现有很多同学喜欢我讲
作文的方式,听完后学以致用,主动写出了很棒的作文。培根说:“写作使人精
确。”所以,我想精确地写成一本书,给你看着学,让你更喜欢写作文,写得更好!
我发现同学们写作文的时候,会有这样两个问题。
**,作文归作文,生活归生活。生活中大把津津乐道的事情,就是没法写
到作文里,好像是什么上不了台面的事儿。然后写作文时总是端着,非要写那些
老掉牙的事儿,才像个“作文”。仿佛那些几十年不更新的作文选,就是自己写
作的天花板了。而生活这本大书,却被同学们束之高阁。所以,写作文的时候,
你们会感觉和“说话”“讲故事”特别不一样,不舒畅,不快乐。要知道,一个
人如果感觉做一件事儿不快乐、不舒畅,是没办法把这件事儿越做越好的。
第二,日常作文练习带来的收获不明显。由于没有根据每类作文的特点进行
有针对性的练习,所以每次练笔之后,并没有“我进步了”的感觉。到了要写作
文的节骨眼上,脑子里还是没什么熟悉的方法,或者“凭感觉”随便写,或者上
网搜范文,或者搜肠刮肚想以前写过的东西,难以突破。
如果这两个问题很长时间得不到关注,同学们就会不知不觉错过了*该在写
作上获得快乐的年纪,甚至失去阅读的快感,失去表达的快感。
快乐写作不是作家的专利,文采也是可以通过针对性训练而明显提高的。是
的,你猜得没错,每类作文题目都有相应的写作方法和技巧。在这本书里,我会
讲解写人、写事、写景、写读后感等经常出现的作文题目该怎么写,还会跟你们
讨论如何写好开头和结尾、如何告别流水账、如何避免跑题等“疑难杂症”。我
还为每一类作文题目配了一张思维导图,便于你们更好地回顾要点,扩展素材,
这是我平时上课比较喜欢用的一个有效的整理工具。注意,思维导图的读图顺序
中小学教辅 语文作文
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