生肖的故事 本书特色

中国经典故事《生肖的故事》。很久以前，人们记不住自己在哪一年出生。玉皇大帝决定给每个年份一个名字。他决定要用动物的名字来命名年份，于是他邀请动物们来开大会。猫和老鼠决定一起去，但是，在出发的那天早上，猫睡懒觉了，老鼠独自出发。老鼠来到一条河前，他求公牛把自己驮在他的背上过河，当公牛靠近岸边的时候，老鼠一下子跳下来，率先到达。因此，*年被命名为鼠年。 然后，牛到了。接下来，老虎游过了河。下一个十兔子，它从一块又一块的石头间跳过来，又抓住了一根木头。因此，*早的四年是鼠年，牛年，虎年和兔年。 龙飞来了，后面是蛇和马，因此接下来的三年是龙年，蛇年和马年。羊和猴子来了，乘着一个筏子过了河，后面是鸡和狗，还跟着猪，因此*后五年是羊年，猴年，鸡年，狗年和猪年。*后，一直到很晚，猫才到了，但是玉皇大帝已经命名够了十二个年份，没有猫年了。

生肖的故事 内容简介

中国经典故事《生肖的故事》。很久以前，人们记不住自己在哪一年出生。玉皇大帝决定给每个年份一个名字。他决定要用动物的名字来命名年份，于是他邀请动物们来开大会。猫和老鼠决定一起去，但是，在出发的那天早上，猫睡懒觉了，老鼠独自出发。老鼠来到一条河前，他求公牛把自己驮在他的背上过河，当公牛靠近岸边的时候，老鼠一下子跳下来，率先到达。因此，**年被命名为鼠年。然后，牛到了。接下来，老虎游过了河。下一个十兔子，它从一块又一块的石头间跳过来，又抓住了一根木头。因此，*早的四年是鼠年，牛年，虎年和兔年。龙飞来了，后面是蛇和马，因此接下来的三年是龙年，蛇年和马年。羊和猴子来了，乘着一个筏子过了河，后面是鸡和狗，还跟着猪，因此*后五年是羊年，猴年，鸡年，狗年和猪年。*后，一直到很晚，猫才到了，但是玉皇大帝已经命名够了十二个年份，没有猫年了。

生肖的故事 目录

戏剧读本由：故事概要、主要角色、剧本正文、语言与表达、问题与思考、中文译文六大板块构成。 故事概要（Summary）——根据故事情节撰写的概要，供读者了解故事的大致内容。 主要角色（Main Characters）——罗列了故事中的主要人物。 故事正文（Script）——由四幕组成，台词语言地道，朗朗上口，是优质的课本剧表演和阅读的优质材料。 语言与表达（Words and expressions）——列出剧本中的生词和常用表达短语，有助于剧本的学习。 问题与思考（Think and answer）——让学生根据故事进一步思考由故事引出的值得深思的问题。 参考译文——全剧本的中文译文参考。

生肖的故事 作者简介

James Bean拥有信息传播专业硕士学位及澳大利亚专业编辑学院的编辑证书，有丰富的教学经验，曾在悉尼大学、多所语言学校任教。曾在剑桥大学出版社等担任编辑，编写过获奖读物Robin Readers、Planespotting，The Young Riders以及其他英语教程，如Listen to this, Grammar Club, Time to Read and Write等英语教程。 Gillian Flaherty拥有应用语言学专业硕士学位及外语教学专业本科学历，在澳大利亚和英国有多年中小学及大学的教学经验，编写过很多英语教程，如Listen to this, Focus on Reading, Grammar Club 等。

中小学教辅 初中通用 英语

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