二、学生例文点评
三、学生优秀作品
四、写作训练
第五章 学会运用对比
一、写作指导
1.反物对比
2.反面对比
3.景物描写时的对比
4.写景作文中材料间的对比
5.写人、叙事作文中，人物言行的对比
6.塑造人物形象时的对比
二、学生例文点评
三、学生优秀作品
四、写作训练
第六章 学会运用衬托
一、写作指导
1.正面衬托
2.反面衬托
3.以景衬情
4.用次要人物衬托主要人物
5.实用小技巧
二、学生例文点评
三、学生优秀作品
四、写作训练
第七章 写人作文的主题和重点
一、写作指导
1.主题
2.重点
3.如何写好写人作文
二、学生例文点评
三、学生优秀作品
四、写作训练
第八章 叙事作文的主题和重点
一、写作指导
1.主题
2.重点
3.如何写好叙事作文
二、学生例文点评
三、学生优秀作品
四、写作训练
第九章 写景文章的主题和重点
一、写作指导
1.主题
2.重点
3.如何写好写景作文
二、学生例文点评
三、学生优秀作品
四、写作训练
第十章 如何写好游记
一、写作指导
1.再现场景，给人以身临其境之感
2.突出重点，细致描绘
3.在景物描写中要写进人或动物的活动
4.借物言情、托物言志
5.善于想象，丰富内容，增加美感
二、在中国古代游记中学写作
1.《周王游行记》——中国*早的游记
2.秦汉记游散文
3.陶渊明的田园诗
4.李白的山水诗
5.范仲淹的《岳阳楼记》
三、学生例文点评
四、学生优秀作品
五、写作训练

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黄老师的书值得信任，还指导家长如何辅导点评作文。孩子也很喜欢看的。
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——读者 龙璇宝

HG 3步轻松写好小学生作文(套装3册) 作者简介

黄保余：阅读写作教育专家，原副总编；2005年起与各地主流媒体合作，应邀在全国各地举办大型“中、高语文阅读写作专家讲座”受到各媒体的追踪报道，北京青年报曾对进行过整版专访；
教育部全国十五规划课题“全脑教育：中小学生阅读写作培训研究与实验”课题组负责人；
中国教育学会十一五重点规划课题“素质教育与科学考试：中小学生阅读写作能力评价体系研究与实验”课题组负责人；
中国教育学会十一五规划课题“中华母语教育与文化发展”总课题组秘书长；
中国少年作家班副主任。

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