让学生爱上数学的48个游戏 作者简介

玛琳·克利曼，科技教育研究中心的资深科学家和“寓数于乐” 项目部主任，为儿童课内外数学学习贡献了30年基于研究的资源开发经验。作为“寓教于乐”课外数学项目首席研究员（该项目由美国国家科学基金会提供资金支持），她与多家教育组织展开广泛合作，包括课后项目、公共图书馆、家教中心等。她曾在莱斯礼大学指导小学实习教师的数学教学。玛琳于哈佛大学数学专业获得学士学位，于麻省理工学院学习与认识论专业获得硕士学位。 瓦莱丽·马丁，科技教育研究中心的资深网页平面设计师，擅长以清晰、具有视觉吸引力的方式传达数学和科学理念。她着手为广泛的受众设计网络和纸媒课程、游戏以及教育资源，其受众包括儿童、家长、学前教师、成人教育教师和博物馆教育工作者。瓦莱丽拥有纽约州立大学宾汉姆顿大学法语与德语文学专业学士学位，并进修平面设计和网页设计开发专业。 纽丽·若莫-帕斯奎尔，科技教育研究中心的助理研究员，作为学前和课后教师、教师指导员和教育研究员，她在西班牙和美国拥有20年双语（西班牙语/英语）教学经验。纽丽拥有巴塞罗那大学校外教育学学位，得克萨斯州大学奥斯汀分校的人类学学位，加泰罗尼亚- 奥贝尔塔大学教育心理学学位以及哈佛大学的组织行为学学位，目前正在攻读佐治亚大学教育学博士学位。

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