结构力学
结构力学作者:祁皑 开 本:16开 书号ISBN:9787302311287 定价: 出版时间:2017-07-11 出版社:清华 |
结构力学 内容简介
《结构力学学习辅导与解题指南(第2版)/普通高等院校基础力学系列教材》主要介绍“结构力学”课程的理论、方法概要以及解题方法。一方面帮助读者应用结构力学的基本概念、基本理论以及基本方法分析和解决问题;另一方面通过解题过程加深对于相关概念、理论以及方法的认识和理解。全书分为9章:体系的几何组成分析,静定结构受力分析,静定结构位移计算,力法,位移法,影响线及其应用,矩阵位移法,结构动力计算,结构稳定及极限荷载计算的基本知识。 《结构力学学习辅导与解题指南(第2版)/普通高等院校基础力学系列教材》可作为高等院校土木、交通、水利等专业结构力学课程的教辅,也可作为专升本、本科自考和相关专业工程技术人员等的参考书。
结构力学 目录
第1章 体系的几何组成分析1.1 学习目的
1.2 基本内容总结和学习建议
1.2.1 主要概念
1.2.2 静定结构的组成规则
1.2.3 几何可变体系
1.2.4 体系几何组成分析常用方法
1.3 附加例题
1.4 思考题及答案
1.5 思考题及答案
第2章 静定结构受力分析
2.1 学习目的
2.2 基本内容总结和学习建议
2.2.1 一般方法
2.2.2 桁架结构的受力分析
2.2.3 三铰拱结构的受力分析
2.2.4 静定梁、静定刚架和组合结构的受力分析
2.2.5 静定结构性质
2.3 附加例题
2.4 思考题及答案
2.5 自测题及答案
第3章 静定结构位移计算
3.1 学习目的
3.2 基本内容总结和学习建议
3.2.1 虚功原理
3.2.2 应用虚功原理推导结构位移计算公式
3.2.3 荷载位移计算公式的简化
3.2.4 图乘法
3.2.5 互等定理
3.3 附加例题
3.4 思考题及答案
3.5 自测题及答案
第4章 力法
4.1 学习目的
4.2 基本内容总结和学习建议
4.2.1 力法求解超静定结构内力
4.2.2 超静定结构位移计算
4.2.3 内力图计算结果的校核
4.3 附加例题
4.4 思考题及答案
4.5 自测题及答案
第5章 位移法
5.1 学习目的
5.2 基本内容总结和学习建议
5.2.1 位移法求解超静定结构内力
5.2.2 无侧移结构的弯矩分配法
5.3 附加例题
5.4 思考题及答案
5.5 自测题及答案
第6章 影响线及其应用
6.1 学习目的
6.2 基本内容总结和学习建议
6.2.1 作影响线
6.2.2 影响线的应用
6.3 附加例题
6.4 思考题及答案
6.5 自测题及答案
第7章 矩阵位移法
7.1 学习目的
7.2 基本内容总结和学习建议
7.3 附加例题
7.4 思考题及答案
7.5 自测题及答案
第8章 结构动力计算
8.1 学习目的
8.2 基本内容总结和学习建议
8.2.1 动力自由度的确定
8.2.2 建立动力方程
8.2.3 单自由度体系自由振动分析
8.2.4 单自由度体系受迫振动分析
8.2.5 两个自由度体系的自由振动分析
8.2.6 简谐荷载下无阻尼两个自由度体系受迫振动分析
8.2.7 多自由度体系振动分析
8.2.8 频率和振型的实用计算方法
8.3 附加例题
8.4 思考题及答案
8.5 自测题及答案
第9章 结构稳定及极限荷载计算的基本知识
9.1 学习目的
9.2 基本内容总结和学习建议
9.2.1 结构稳定分析的基本知识
9.2.2 结构极限荷载的基本知识
9.3 附加例题
9.4 思考题及答案
9.5 自测题及答案
结构力学 作者简介
祁皑,福州大学土木工程学院副院长、教授,博士生导师.福州大学防灾减灾与防护工程博士点负责人。曾获全国“三八红旗手”、福建省“五一劳动奖章”、全国“宝钢教育基金优秀教师奖”等光荣称号。担任土木工程国家工程师试点专业,土木工程国家特色专业、土木工程国家专业综合改革等项目负责人;曾获国家教学成果二等奖,辽宁省科学技术一等奖、辽宁省学术成果一等奖和福建省科学技术二等奖、福建省教学名师奖。兼任全国高校土木工程专业教学指导委员会委员。教育部高等学校力学基础课程教学指导分委员会委员,《地震工程与工程振动》杂志副主编、土木工程防震减灾信息化国家地方(福建)联合工程研究中心副主任。
教材 研究生/本科/专科教材
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:图文精解苗木生产技术
下一篇:电工学与工业电子学(非电类.第二版)
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |