体月与健康-第三版 本书特色

　　本书试图建立以增进健康、更新观念、提高能力，培养学生积极主动地参与体育运动的兴趣和习惯。本书可作为全国普通高等学校公共体育课程教材。

体月与健康-第三版 内容简介

　　本书遵循 “健康**”、“终身体育”的指导思想，力求突破以运动技术为主线的传统教材编写模式，强调正确处理知识、素质、能力三者的辩证关系，试图建立以增进健康、更新观念、提高能力，培养学生积极主动地参与体育运动的兴趣和习惯。全书包括健康、体育与成才，发展健康素质，健康的自我测量与评价，科学的自我锻炼，建立健康文明的生活方式，青年期安全与运动伤病的防治，运动竞赛与欣赏，现代健身法，陶冶人性人格的竞技，娱乐、休闲与探险，传统养生11章内容。 《体育与健康(第3版普通高等学校公共体育教材)》可作为全国普通高等学校公共体育课程教材。

体月与健康-第三版 目录

**章 健康、体育与成才 **节 健康是成才的基石 第二节 体育是成才的可靠助手 第三节 大德必得其健康 第二章 发展健康素质 **节 健康素质的概念和意义 第二节 运动锻炼与心肺功能 第三节 运动锻炼与身体组分 第四节 发展肌肉力量与肌肉耐力 第五节 发展身体的柔韧性 第三章 健康的自我测量与评价 **节 健康状况的自我检测 第二节 健康的自我评价 第四章 科学的自我锻炼 **节 自我锻炼的原理 第二节 自我锻炼的原则 第三节 自我锻炼内容的选择 第四节 体育锻炼运动负荷的调控 第五节 体育锻炼中的心理调节 第六节 自我锻炼的设计与锻炼计划的制订 第五章 建立健康文明的生活方式 **节 什么是健康文明的生活方式 第二节 讲求良好的生活模式 第三节 合理膳食，均衡营养 第四节 锻炼与环境 第五节 体育锻炼应成为终身行为 第六节 纠正不良行为和习惯 第六章 青年期安全与运动伤病的防治 **节 青春美与健康维护 第二节 安全防范与急救 第三节 运动性疾病和运动损伤的防治 第七章 运动竞赛与欣赏 **节 竞技运动的现代观念 第二节 竞技运动的文化价值 第三节 体育竞技欣赏及运动竞赛 第八章 现代健身法 **节 平衡健身法 第二节 有氧锻炼法 第三节 健美锻炼法 第四节 循环锻炼法 第五节 自然力锻炼法 第六节 水冰运动法 第七节 运动处方法 第九章 陶冶人性人格的竞技 **节 田径运动的特性及学练人门 第二节 足球运动的特性及学练入门 第三节 篮球运动的特性及学练入门 第四节 排球运动的特性及学练入门 第五节 乒乓球运动的特性及学练入门 第六节 网球运动的特性及学练入门 第十章 娱乐、休闲与探险 **节 体育舞蹈——表现美的旋律的运动 第二节 保龄球——快乐有趣的运动 第三节 轮滑——彰显个性的运动 第四节 高尔夫球——田园诗般的运动 第五节 登山与攀岩——勇敢者的运动 第六节 野外生存与漂流——崇尚自然的运动 第十一章 传统养生 **节 传统养生的基础理论 第二节 常用的养生健身方法

教材 研究生/本科/专科教材 文法类

在线阅读