新编短期培训综合教材 本书特色

在社会经济飞速发展的今天，中、高级技工越来越成为企业生存发展的中坚力量，与之相适应，中等职业技术学校也越来越成为众多人士成就技工梦想的理想选择。而传统职业教育的模式、课程和教材内容与现代企业的实际需要距离越来越大。鉴于此，我校审时度势，实施开放式办学,引企入校，开展企校合作，进行教学式生产和生产性教学。尤其新职教中心组建以来，以邢金山同志为校长的领导班子根据职业教育发展的新特点，创新总结出“三定、四结合、七对接”的办学模式即：“定单培训、定向培养、定岗培训”、“企校结合、产教结合、工学结合、长短结合”、“招生对接招工、专业对接产业、课程对接岗位、教学对接生产工艺（工序）、学校文化对接企业文化、中职对接高职、国内对接国际”。这种企校联手的培养模式，一方面通过在企业做工使学生们磨炼了自己的意志，同时也从中掌握了各种实用技能，从而也实现了由单一理论学习型向生产式学习型，由校园内封闭学习型向企校联手共同培养型的转变。为此，我校组织骨干教师做了大胆尝试，编写了这本“新生入门知识教本"。本教材根据课程特点及企业用工实际，吸收了近年来在教学研究中的新成果，遵循“注重基础，强化技能，突出重点，学以致用"的原则，力求做到直观，实用，可操作性强。

新编短期培训综合教材 目录

**篇  职业道德篇
**章  走进职业教育
  **节 我国职业教育现状及前景
  第二节 临颍县职业教育中心的概况
  第三节 学校的成人技能培训及职业技能鉴定
  第四节 学校的就业服务
第二章  职业道德与就业指导
  **节 从实际出发做出正确选择
  第二节 认识职业树立正确的职业观
  第三节 道德与职业道德
  第四节 职业素质及其构成
  第五节 职业个性
  第六节 劳动和劳动合同
  第七节 正确择业与求职
  第八节 岗前准备模拟答题
    第二篇  礼仪规范篇
第三章  实用礼仪
  **节 礼仪概述
  第二节 塑造良好的个人形象
  第三节 日常交往礼仪
  第四节 有关场合礼仪
  第五节 讲文明、重礼仪、做文明长河中的浪花
第四章  企业员工准则
  **节 优秀员工的共性
  第二节 热爱工作，追求卓越
  第三节 习惯敬业，发扬光大
  第四节 工作态度，积极主动(态度**，聪明第二)
  第五节 公司利益，时刻牢记
  第六节 注重细节，追求完美
  第七节 遵守准则，用心做事
  第八节 为团体着想，营造良好人际
  第九节 注重个人形象维护公司声誉
  另附 员工准则
  比尔盖茨的十大员工准则
    第三篇  基础知识篇
第五章  普通话口语
  **节 绪论
  第二节 普通话语音
  第三节 朗读
  第四节 交谈
  第五节 通用礼貌礼仪口语
第六章  简明应用文写作
  **节 绪篇
  第二节 通知
  第三节 通报
  第四节 会议记录
  第五节 一般书信
  第六节 介绍信证明信
  第七节 求职信应聘信
  第八节 申请书
  第九节 条据
  第十节 便条
  第十一节 启事
  第十二节 简历
第七章  实用简明英语
  **节 问候
  第二节 在饭店
  第三节 在银行
  第四节 购物
  第五节 打电话
  第六节 谈天气
  第七节 看病
  第八节 节日祝愿
  第九节 谈时间
  第十节 感谢
  第十一节 告别
  实用英语口语100句
第八章  计算机应用基础
  **节 计算机基础
  第二节 windows xp操作系统
  第三节 word 2003基本操作
第九章  营销知识
  **节 市场营销基础知识
  第二节 产品策略
  第三节 价格策略
  第四节 分销渠道策略
  第五节 促销策略
  第六节 销售技巧
    第四篇  技能应用篇
第十章  焊接安全技术
第十一章  电工知识及安全用电
  **节 电工知识
  第二节 触电与触电防护

新编短期培训综合教材 作者简介

邢金山，男，汉族，生于1962年5月，1982年7月毕业于许昌学院数学系，毕业后一直在临颍县职业教育中心工作。1984年12月加入中国共产党，先后就读于河南大学教育系、心理学系，北京师范大学教育系，获文学学士学位，心理学硕士研究生，教育学博士研究生，韩国中央教育研修院访问学者，历任班主任、团支部书记、教务处主任、副校长，1997年至今任临颍县职业教育中心党支部书记、校长 。他先后荣获河南省优秀教师、省职业教育先进工作者、河南省政府首批职业教育专家，享受政府津贴。他30年如一日，扎根职教育英才，默默奉献写春秋。他用自己的实际行动展示了一位基层人大代表可敬可佩的风采。

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