现代汉语实用教程-(第二版) 本书特色

安徽省"十一五"规划教材《现代汉语实用教程》由中国科学技术大学出版社于2009年正式出版之后，二十多所院校使用了该教材。经实践检验，该教材是一本很适合高职高专使用的特色鲜明的成熟教材。该教材针对性、实用性、时代性、系统性强，习题丰富，题型多样，理论层次适中，内容详略得当，使用起来得心应手。对文秘、新闻与传媒、中文初教、汉语言文学教育等专业的专业建设和课程改革起到了良好的推动作用。 本教程是专为应用型本科及高职高专学生编写的。尽量将学生难于理解或容易混淆的地方，讲清讲透；而对学生今后的生活和工作有用的地方，也不惜笔墨；此外还尽量多列举一些富有代表性的示例，以帮助学生理解。在设计和安置章节之后的“练习与思考”时，也尽量做到题型新颖，题量丰富，富有针对性和实效性，有利于提高学生理解语言和应用语言的实际能力。

现代汉语实用教程-(第二版) 内容简介

本教程是专为应用型本科及高职高专学生编写的。尽量将学生难于理解或容易混淆的地方，讲清讲透；而对学生今后的生活和工作有用的地方，也不惜笔墨；此外还尽量多列举一些富有代表性的示例，以帮助学生理解。在设计和安置章节之后的“练习与思考”时，也尽量做到题型新颖，题量丰富，富有针对性和实效性，有利于提高学生理解语言和应用语言的实际能力。

现代汉语实用教程-(第二版) 目录

绪论
**节　语言·汉语·现代汉语
一、语言
二、语言的分与合
三、汉语和现代汉语
练习与思考
第二节　现代汉语规范化
一、中华人民共和国成立以后的语言文字工作
二、《国家通用语言文字法》的基本内容
三、促进汉语规范化，大力推广普通话
练习与思考
第三节　《现代汉语实用教程》（第二版）以及现代汉语学习
一、《现代汉语实用教程》（第二版）
二、现代汉语学习
练习与思考
**章　汉字
**节　汉字概说
一、文字和汉字的产生
二、文字和汉字的作用
三、汉字的特点
练习与思考
第二节　汉字的形体
一、汉字形体的演变
二、现行汉字的形体
练习与思考
第三节　汉字的结构
一、结构系统
二、构造方法
练习与思考
第四节　现行汉字的规范
一、汉字的简化和整理
二、汉字的标准化
三、推行规范汉字
四、汉字的信息处理
练习与思考
第五节　输入汉字与书写汉字的同和异
一、输入汉字的几种主要方法
二、输入汉字与书写汉字的相同点和不同点
练习与思考
第六节　汉语电子文案的规范与美化
一、汉字与编辑排版
二、汉语电子文案的规范与美化
三、纠正电脑编辑排版中的常见失误
练习与思考
第二章　语音
**节　语音概说
一、语音的性质
二、语音单位
三、《汉语拼音方案》和国际音标
练习与思考
━┓现代汉语实用教程（第二版）目录┏━第二节　汉语音节　的构成要素
一、声母和辅音
二、韵母和元音
三、声调
练习与思考
第三节　汉语音节　的拼写
一、音节　的结构及其特点
二、声韵拼合规律
三、音节　的拼写
练习与思考
第四节　语音要素的应用与变异
一、音变
二、音位及其变体
练习与思考
第五节　说话与阅读
一、重音
二、停顿
三、句调
四、朗读与朗诵的关系
练习与思考
第六节　语音规范化
一、标准音的确立
二、方音辨正
三、关于普通话水平测试的问题
练习与思考
附一声母辨正辅助字表
附二韵母辨正辅助字表
第三章　语汇
**节　语汇概说
一、语汇的性质
二、基本语汇和一般语汇
练习与思考
第二节　语素
一、什么是语素
二、语素的分类
三、语素和汉字、音节　的关系
练习与思考
第三节　词
一、什么是词
二、词与短语的区分
三、从语汇学角度看词的类型
四、词的理据
练习与思考
第四节　熟语
一、熟语的特征
二、几种常见的熟语
练习与思考
第五节　词义
一、词义的性质
二、词义的构成
三、单义词和多义词
四、语境与词义
练习与思考
第六节　词语的关系
一、语义场
二、同义词和反义词
三、同音词和同形词
练习与思考
第七节　语汇的发展与规范化
一、语汇的发展
二、语汇的规范化
练习与思考
第四章　语法
**节　语法概说
一、语法和语法学
二、汉语语法的特点
三、语法单位
四、语法分析
练习与思考
第二节　词类
一、词类与词性
二、词类划分的标准及具体词类
练习与思考
第三节　短语
一、短语的结构类型
二、短语的功能类别

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