设计素描新编 本书特色

　 设计素描是艺术设计的基础，是艺术设计专业学 生必须深入学习、反复训练的重要课程。李志强、叶 峰、张育甲编*的《设计素描新编(建筑装饰技术类 系列规划教材)》以图文并茂的形式，对设计素描概 述、西方现代绘画与设计素描、设计素描的形式要素 、设计素描的形象思维训练、设计素描的综合表现和 设计素描的专项综合训练进行了深入的研究与阐述。
另外，书中提供了大量的中外名作和教学范画以供读 者参阅和思考。
本书内容系统、翔实，具有一定的学术性、专业 性和实用性，既可作为高等院校视觉传达设计、环境 艺术设计、产品设计、美术教育、动画设计等专业的 教学用书，也可作为高职高专相关专业及广大艺术设 计、美术爱好者的学习参考。

设计素描新编 目录

前言 第1章 设计素描概述1.1 设计素描的基本概念1.2 设计素描的形成演变1.3 设计素描的形式特点1.4 设计素描的思维方式1.5 设计素描的视觉造型元素与形式表现语言1.5.1 具象的再现造型1.5.2 抽象的理性构成1.5.3 意象的主观表现1.6 设计素描的内涵与外延1.7 设计素描必须具备的五种能力练习与思考 第2章 西方现代绘画与设计素描2.1 西方现代绘画的形成与发展2.1.1 *早的绘画2.1.2 文艺复兴时期至印象派时期的绘画2.1.3 印象主义以后的绘画2.1.4 20世纪现代主义绘画2.1.5 后现代主义绘画2.2 西方现代绘画形式元素的创新2.2.1 西方现代绘画的解构与建构2.2.2 西方现代绘画材质媒介的创造2.3 西方现代绘画与设计素描的关系2.3.1 设计素描的创新意识2.3.2 设计素描的观念表达2.3.3 设计素描的本体语言拓展2.4 现代艺术对设计素描的影响2.4.1 抽象派对设计素描的影响2.4.2 立体主义对设计素描的影响2.4.3 达达派对设计素描的影响2.4.4 纯粹主义对设计素描的影响2.4.5 风格派与构成主义对设计素描的影响2.5 西方现代绘画中的设计语言2.5.1 整体构思中的设计性2.5.2 图式构建中的设计性2.5.3 技术表现中的设计性2.5.4 西方现代绘画的设计语言特征2.6 西方现代绘画与设计素描2.6.1 设计素描的秩序感2.6.2 设计素描的视错觉2.6.3 设计素描的构成感2.6.4 设计素描的装饰性练习与思考 第3章 设计素描的形式要素3.1 形态3.1.1 形态的类别3.1.2 自然形态、人工形态和抽象形态的关系3.1.3 具象形态、意象形态和抽象形态3.2 线条3.2.1 线条概述3.2.2 线条的审美价值3.2.3 线条的艺术魅力3.2.4 线条的艺术形式3.2.5 线条的表现特点3.2.6 线条的个性表现3.3 空间3.3.1 空间概述3.3.2 空间形式的意义3.3.3 空间意识的培养3.3.4 空间形式的类型3.3.5 空间的形态3.4 明暗3.4.1 明暗的含义3.4.2 光线的作用3.5 结构3.5.1 自然结构与画面结构3.5.2 自然结构与构图形式3.5.3 线性结构与空间表现3.6 材料与肌理练习与思考 第4章 设计素描的形象思维训练4.1 创新思维的哲学思考4.2 创新思维的形式与意义4.2.1 设计思维的特征4.2.2 设计思维的作用4.2.3 设汁思维的本质4.2.4 设计思维的形式4.3 逻辑思维与形象思维4.4 创新思维的训练方法4.4.1 发散思维训练4.4.2 收敛思维训练4.4.3 逆向思维训练4.4.4 联想思维训练4.4.5 多维思维训练4.5 创意思维的能力培养4.5.1 创意思维分析筛选4.5.2 创意思维训练方法4.6 逆向思维的作用与特点4.6.1 逆向思维的巧用典故4.6.2 逆向思维的物象转移4.6.3 逆向思维的虚实转换4.6.4 逆向思维的图形变异4.6.5 逆向思维的多维空间4.7 创造性思维的要求与运用4.7.1 创造性思维的基本要求4.7.2 创造性思维的构想训练练习与思考 第5章 设计素描的综合表现5.1 设计素描的训练方法5.1.1 设计素描的线性描绘方法5.1.2 设计素描的空间构建方法5.1.3 设计素描空间悬体方法5.1.4 设计素描从具象到抽象方法5.2 设计素描基础训练课题5.2.1 几何石膏写生基础训练课题5.2.2 几何、静物组合写生基础训练课题5.2.3 工业产品静物写生基础训练课题5.2.4 植物写生基础训练课题练习与思考 第6章 设计素描的专项综合训练6.1 明暗训练6.2 质感训练6.3 肌理训练6.4 超现实训练6.5 意象训练6.6 抽象训练6.7 构成训练6.8 拼贴训练6.9 具象训练练习与思考 参考文献 后记

设计素描新编 作者简介

李志强，1984年毕业于南京师范大学美术系，现为江苏省美术家协会会员、常州油画研究会副会长、常州工学院艺术与设计学院教授，长期从事西画、绘画基础的教学、研究与创作。论文和作品发表于《美术》《美苑》《美术与设计》《艺术百家》《当代教育科学》《职业技术教育》《长城》《美术向导》《书画艺术》《电影文学》《美术大观》《艺术家》《艺术界》《中国美术教育》《画刊》《装饰》《解放军书法美术》《美术报》等。作品曾入选《亚亨杯全国书画精品大展》《首届全国水彩人物画展》《中国第二届粉画作品展览》{2007(第十二届)广州国际艺术博览会》。在“庆祝中华人民共和国成立五十周年江苏省美术作品展览”“迎接新世纪江苏油画大展”“庆祝中华人民共和国建国55周年美术作品展览”“第六届江苏省水彩·粉画作品展览”“首届江苏省粉画作品展览”“江苏省首届水粉画展”“庆祝中华人民共和国成立六十五周年江苏省美术作品展览”中获**奖。在“鲁艺杯”全国高等师范院校美术专业教师作品大奖赛”中获**奖，在“首届全国高校美术·设计大奖赛”中获银奖、在“大观杯新世纪全国书画大赛”中获铜奖。美术作品被土耳其安娜特鲁大学、中国第二届粉画作品展览组委会、常州市博物馆收藏。专*有《高丽纸花卉技法与赏析》《水彩画技法与赏析》《动画风景快速表现技法》《动画色彩风景表现技法》《水粉风景画写生》《设计素描》(普通高等教育“十二五”国家规划教材)等。 叶峰，毕业于南京艺术学院油画专业，现任教于常州刘国钧高等职业技术学校，讲师。美术作品先后发表于《电影文学》《美术大观》《世界知识画报》。 张育甲，毕业于重庆大学艺术学院，现为河南省美术家协会会员、河南省花鸟画研究会会员、河南省政协书画院理事，黄河科技学院讲师。美术作品曾多次入选全国、省部级展览并获奖，论文及作品分别在《美术》《艺术百家》等国家核心期刊发表。

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