英语语块学与练七年级英语(上)/英语语块学与练 本书特色

本教辅用书属于2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“语块教学法在我国基础教育阶段外语课教学中的可行性研究”(项目编号为11YJC740162)的研究成果。目前，语块理论已经成为*的外语教学理论。基于语块理论的教学法的核心就是要转变以往的传统教学方法，坚持把以语块为教学单元作为组织语言教学的有效途径，尤其是强调英语语块的习得与掌握。然而，经过大量的实证研究和理论探索，我们发现，纯粹地实施语块教学法比较困难，主要表现为可操作性不太强。为此，我们决定以广州、深圳、沈阳等城市所使用的英语教材(上海教育出版社)为蓝本，编写《英语语块◆学与练》系列教学辅助用书。
本书为《英语语块◆学与练》系列教学辅助用书中的七年级下册用书，是根据*修订的《英语七年级下册》教材设计的。本书的编写特色主要有：
1．彰显语块教学法的理念，重视单元语块，将每一单元的关键语块列举出来。
2．多层面深化语块知识的内涵，包含英文释义、中文释义、相关语块、同义语块和反义语块，并在提示部分对语块进行用法分析或辨析。
3．图解的方式符合语块整体加工假说，有利于促进语块的整体学习和掌握。同时，图片也可以作为学习者回忆相关语块或描述图片内容的素材。
4．基于频率效应精心设计练习，促进语块知识的自动化。 本教辅用书属于2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“语块教学法在我国基础教育阶段外语课教学中的可行性研究”(项目编号为11YJC740162)的研究成果。目前，语块理论已经成为*的外语教学理论。基于语块理论的教学法的核心就是要转变以往的传统教学方法，坚持把以语块为教学单元作为组织语言教学的有效途径，尤其是强调英语语块的习得与掌握。然而，经过大量的实证研究和理论探索，我们发现，纯粹地实施语块教学法比较困难，主要表现为可操作性不太强。为此，我们决定以广州、深圳、沈阳等城市所使用的英语教材(上海教育出版社)为蓝本，编写《英语语块◆学与练》系列教学辅助用书。
本书为《英语语块◆学与练》系列教学辅助用书中的七年级下册用书，是根据*修订的《英语七年级下册》教材设计的。本书的编写特色主要有：
1．彰显语块教学法的理念，重视单元语块，将每一单元的关键语块列举出来。
2．多层面深化语块知识的内涵，包含英文释义、中文释义、相关语块、同义语块和反义语块，并在提示部分对语块进行用法分析或辨析。
3．图解的方式符合语块整体加工假说，有利于促进语块的整体学习和掌握。同时，图片也可以作为学习者回忆相关语块或描述图片内容的素材。
4．基于频率效应精心设计练习，促进语块知识的自动化。
学习者在学好语块的基础上，先后经过多次的相关练习，从而引发频率效应，实现对该语块的熟练掌握，继而提高学习者的综合语言能力，尤其是高效的学习和语言使用的自动化必将提高学习者的学习兴趣和自信心。因此，我们认为，本书既可以作为学习者的好帮手，也可以成为教师的得力助手。

英语语块学与练七年级英语(上)/英语语块学与练 内容简介

本书属于2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《语块教学法在我国基础教育阶段外语课教学中的可行性研究》（项目编号为11YJC740162）的研究成果。该书从语块理论中国这一目前近期新的外语教学理论出发，对英语语块进行阐释，并设置了相应的练习。

英语语块学与练七年级英语(上)/英语语块学与练 目录

Module l My life
Unit l Making friends
Unit 2 Daily life
Module 2 The natural world
Unit 3 The Earth
Unit 4 Seasons
Module 3 Travels。
Unit 5 Visiting the Moon
Unit 6 Travelling around Asia
Module 4 Fun time
Unit 7 SchooI clubs
Unit 8 CoIlecting things
语块索引表
参考答案

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