模拟电子电路及技术基础(第3版)/孙肖子
模拟电子电路及技术基础(第3版)/孙肖子作者:编者:孙肖子 开 本:16开 书号ISBN:9787560644455 定价: 出版时间:2017-04-01 出版社:西安电子科技大学出版社 |
模拟电子电路及技术基础(第3版)/孙肖子 内容简介
《模拟电子电路及技术基础(第3版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》主要介绍集成运放特性及基本应用、RC有源滤波器、常用半导体器件原理及特性、晶体管和场效应管放大器、集成运放内部电路、放大器的频率响应、反馈、特殊用途集成运放及其应用、低频功率放大电路、稳压电源等。 《模拟电子电路及技术基础(第3版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》将纸质教材与在线开放课程相结合,尝试着向新形态数字化课程的目标努力。《模拟电子电路及技术基础(第3版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》的一个新特点是在许多章中增加了大作业和综合设计实验题目,旨在增强解决复杂工程问题的能力。《模拟电子电路及技术基础(第3版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》更注重系统和应用,更贴近工程实际。 《模拟电子电路及技术基础(第3版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》可作为高等学校通信工程、电子信息工程、电气与自动化工程、测控技术与仪器、生物医学工程、微电子、电子科学与技术等有关专业的本科生或专科生“电子线路基础”、“电子技术基础”等课程的教材或教学参考书,也可作为广大工程技术人员的参考书。
模拟电子电路及技术基础(第3版)/孙肖子 目录
**章 绪论1.1 “模拟电子电路及技术基础”是怎样一门课
1.2 电子器件与电子电路的发展概况
1.2.1 电子管的发明
1.2.2 晶体管的发明
1.2.3 集成电路的发明
1.3 模拟电路的基本命题及主要内容
1.4 放大器模型及主要性能指标
1.4.1 四种放大器及四种放大倍数的定义
1.4.2 放大器模型及放大器主要指标
1.5 模拟电路难点及主要解决方案——负反馈概念的引入
1.5.1 模拟电路难点及主要解决方案
1.5.2 “负反馈”的基本概念及基本框图
1.5.3 负反馈的启示
1.6 集成运算放大器的应用
1.7 模拟电路学习方法建议
第二章 集成运算放大器的基本应用电路
2.1 集成运算放大器应用基础
2.1.1 集成运算放大器的符号、模型及理想运算放大器条件
2.1.2 集成运算放大器的电压传输特性
2.2 引入电阻负反馈的基本应用——同相比例放大器与反相比例放大器
2.2.1 同相比例放大器——同相输入+电阻负反馈
2.2.2 反相比例放大器——反相输入+电阻负反馈
2.2.3 同相比例放大器与反相比例放大器的比较
2.3 相加器
2.3.1 同相相加器
2.3.2 反相相加器
2.4 相减器
2.4.1 基本相减器电路
2.4.2 精密相减器电路——仪用放大器
2.5 引入电容负反馈的基本应用——积分器和微分器
2.5.1 积分器
2.5.2 微分器
2.5.3 积分器和微分器的应用与虚拟实验
2.6 电压-电流(V/I)变换器和电流-电压(I/V)变换器
2.6.1 V/I变换器
2.6.2 I/V变换器
习题
大作业及综合设计实验——数显温度计设计
第三章 基于集成运放和RC反馈网络的有源滤波器
3.1 滤波器的概念
3.1.1 滤波器的特性
3.1.2 理想滤波器的逼近方法
3.1.3 二阶滤波器的传递函数
3.2 一阶有源RC滤波器的电路实现
3.3 二阶有源RC滤波器的电路实现
3.3.1 二阶压控电压源型(Sallen-key)滤波器的电路实现及工程设计
3.3.2 二阶无限增益多路反馈(MFB)滤波器的电路实现及工程设计
3.3.3 二阶带阻滤波器的电路实现及工程设计
3.4 多功能有源RC滤波器(状态变量滤波器)
3.4.1 多功能有源RC滤波器(状态变量滤波器)的工作原理
……
第四章 常用半导体器件原理及特性
第五章 双极型晶体三极管和场效应管放大器基础
第六章 集成运算放大器内部电路
第七章 放大器的频率响应
第八章 反馈
第九章 特殊用途的集成运算放大器及其应用
第十章 集成运算放大器的非线性应用
第十一章 低频功率放大电路
第十二章 电源及电源管理
第十三章 模拟电路系统设计及实验案例
附录一部分习题答案
附录二专用名词汉英对照
参考文献
教材 研究生/本科/专科教材 工学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |