一、艺术鉴赏概述
　　二、艺术鉴赏活动展开的基本条件
　　三、艺术鉴赏的意义
　　四、艺术鉴赏力的培养与提高
　　五、艺术鉴赏中的心理现象
　　六、艺术鉴赏的审美心理
　　七、艺术鉴赏的审美过程
　　八、艺术鉴赏的一般规律在教育教学活动中的运用
　　九、中外古代艺术成就
　　能力提升训练
第五章 教师基本能力
　　从考试大纲看本章考点
　**节 信息处理能力
　　考点聚焦
　　考点梳理
　　一、小学教师的信息素养
　　二、信息检索能力
　　三、网络信息交流能力
　　四、信息处理能力
　　五、教育测量数据的分析与处理
　　六、课件设计与制作
　第二节 逻辑思维能力
　　考点聚焦
　　考点梳理
　　一、逻辑基础知识
　　二、逻辑基本规律
　　三、论证
　第三节 阅读理解能力
　　考点聚焦
　　考点梳理
　　一、理解阅读材料中重要概念的含义
　　二、理解阅读材料中重要句子的含意
　　三、筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节
　　四、分析文章结构，把握文章思路
　　五、归纳内容要点，概括中心意思
　　六、分析概括作者在文中的观点态度
　第四节 写作能力
　　考点聚焦
　　考点梳理
　　一、常用文体知识
　　二、组织剪裁材料
　　三、布局谋篇，安排文章结构
　　四、语言表达准确、鲜明、生动，巧用修辞手法
　　能力提升训练
　　2015年全国教师资格证统考笔试面授辅导课程
　　2015年全国教师资格证统考面试面授辅导课程
　　中公教育·全国分校一览表

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