2015年全国硕士研究生入学考试管理类全日制专业学位硕士联考研究
2015年全国硕士研究生入学考试管理类全日制专业学位硕士联考研究作者:鑫全工作室专业硕士学位联考研究中心 开 本:32开 书号ISBN:9787111474586 定价: 出版时间:2014-08-02 出版社:机械工业出版社 |
2015年全国硕士研究生入学考试管理类全日制专业学位硕士联考研究 本书特色
本书专门针对管理类专业硕士考生的诸多疑问编写,全书分为六大部分。 **部分:详细介绍专业硕士的基本常识、基本政策信息,让广大考生对于专业硕士有一个全新的认识。 第二部分:详细介绍管理类专业硕士的基本政策信息、招生培养方式以及与学术型硕士研究生的区别。 第三部分:详细介绍管理类专业硕士的招生考试院校信息,提供综合、客观的招生、就业、报考、录取、复试等各个重点环节的信息,并且结合往届考生、各个院校研招办信息以及多位专业硕士考研辅导专家意见为读者列举出相关推荐院校,在考生报考院校和专业的问题上能提供一个客观的数据支持。 第四部分:详细介绍管理类专业硕士考试的基本情况,让广大考生对于专业硕士的考试特点、考试难度、考试复习重点及科学规划有一个全新的认识。 第五部分:在往届考生的帮助下,提供一些实战经验,帮助广大考生个性化调整自身的学习及复习进度。 第六部分:为考生推荐**复习用书。
2015年全国硕士研究生入学考试管理类全日制专业学位硕士联考研究 内容简介
更多推荐 本书结合*新考研动态、考研政策和管理类专业硕士初试考试大纲及复试考试大纲,针对广大应届考生对于管理类专业硕士[会计专业硕士(mpacc)审计专业硕士(maud)图书情报专业硕士(mlis)]的疑惑进行深入研究,使考生能够在了解*权威、*客观的考研信息后,做出*有利于自己的选择,并且解决考试复习过程中的全日制学术型研究生与全日制专业型研究生的优劣势对比分析、院校专业选择、全程备考计划、复习用书及经验等四大板块中的核心问题。
2015年全国硕士研究生入学考试管理类全日制专业学位硕士联考研究 目录
目 录序
说明
一、专业硕士相关政策研究
(一)专业硕士发展历程
1.发展历史
2.现状
3.未来趋势
(二)常见问题答疑
二、管理类专业硕士相关政策研究
(一)会计专业硕士(mpacc)总体介绍
1.发展历程
2.会计学硕士与会计专业硕士的区别
3.相关政策及动态
(二)审计专业硕士(maud)总体介绍
1.发展历程
2.会计专业硕士与审计专业硕士的区别
(三)图书情报专业硕士(mlis)总体介绍
1.发展历程
2.发展前景
三、会计专业硕士、审计专业硕士、图书情报专业硕士招生院校全面解析
(一)会计专业硕士(mpacc)招生院校综合分析
1.2014全国招收会计专业硕士(mpacc)院校
汇总一览表
2.三十所会计专业硕士(mpacc)重点院校推荐
3.全日制会计专业硕士(mpacc)就业状况分析
(二)审计专业硕士(maud)招生院校综合分析
1.2014全国招收审计专业硕士(maud)院校
汇总一览表
2.十所审计专业硕士(maud)重点院校推荐
3审计专业硕士(maud)就业状况分析
(三)图书情报专业硕士(mlis)招生院校综合分析
1.2014全国招收图书情报专业硕士(mlis)院校
汇总一览表
2.五所图书情报专业硕士(mlis)重点院校推荐
3.图书情报专业硕士(mlis)就业状况分析
四、管理类专业硕士备考策略
(一)报考流程
1.报名
2.初试
3.分数及分数线
4.调剂
5.复试基本要求
6.录取
(二)初试介绍
1.英语(二)
2.管理类联考综合能力
(三)管理类专业硕士全程复习规划
五、专业硕士往届考生经验分享
1.2012届人大mpacc经验分享
2.2014届上海立信会计学院审计专业硕士经验分享
3.2014届三战西财经验分享
4.天津财经大学2012届mpacc考研路
六、专业硕士考研学习用书指南
2015年全国硕士研究生入学考试管理类全日制专业学位硕士联考研究 作者简介
赵鑫全,博士,北京大学光华管理学院、清华大学经管学院管理类联考主讲老师,业内唯一。押中2008年11道逻辑原题,2009年5道逻辑原题;2008年写作原题,2009年、2010年写作主题,2013年写作原题,业内唯一。12年考前辅导经验,机械工业出版社《写作分册》、《写作精点》、《逻辑精点》作者。
考试 考研 考研专业书
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |