幼儿园-国家教师资格考试保教知识与能力通关宝典 本书特色

　　《山香教育 2017年国家教师资格考试：保教知识与能力通关宝典（幼儿园）》的主要内容包括：学前儿童发展概述、学前儿童及其心理研究、影响学前儿童心理发展的因素、学前儿童心理发展的年龄阶段特征、幼儿心理发展的理论流派、成熟势力说——格塞尔的心理发展观、精神分析学派的心理发展观和行为主义学派的心理发展观，等等。

幼儿园-国家教师资格考试保教知识与能力通关宝典 目录

**部分学前儿童发展
**章 学前儿童发展概述
**节 学前儿童及其心理研究
第二节 影响学前儿童心理发展的因素
第三节 学前儿童心理发展的年龄阶段特征
第二章 幼儿心理发展的理论流派
**节 成熟势力说——格塞尔的心理发展观
第二节 精神分析学派的心理发展观
第三节 行为主义学派的心理发展观
第四节 发生认识沦一皮亚杰的心理发展观
第五节 社会文化历史理论的心理发展观
第三章 幼儿身体动作的发展
**节 幼儿身体的生长发育
第二节 幼儿脑与脑功能的发展**部分 学前儿童发展
**章 学前儿童发展概述
**节 学前儿童及其心理研究
第二节 影响学前儿童心理发展的因素
第三节 学前儿童心理发展的年龄阶段特征
第二章 幼儿心理发展的理论流派
**节 成熟势力说——格塞尔的心理发展观
第二节 精神分析学派的心理发展观
第三节 行为主义学派的心理发展观
第四节 发生认识沦一皮亚杰的心理发展观
第五节 社会文化历史理论的心理发展观
第三章 幼儿身体动作的发展
**节 幼儿身体的生长发育
第二节 幼儿脑与脑功能的发展
第三节 幼儿动作能力的发展
第四章 幼儿认知的发展
**节 幼儿感知觉的发展
第二节 幼儿注意的发展
第三节 幼儿记忆的发展
第四节 幼儿想象的发展
第五节 幼儿思维的发展
第六节 幼儿言语的发展
第五童幼儿情绪情感的发展
**节 情绪情感概述
第二节 幼儿情绪情感的产生与发展
第六章 幼儿个性的发展
**节 个性概述
第二节 幼儿自我的发展
第三节 幼儿气质的发展
第四节 幼儿性格的发展
第五节 幼儿能力的发展
第七毒幼儿社会性发展
**节 幼儿社会性发展的内容与意义
第二节 幼儿人际关系的发展
第三节 幼儿性别角色的发展
第四节 幼儿社会性行为的发展
第五节 学前期独生子女社会性的发展
第八章 幼儿个别差异与适宜性教学
**节 幼儿个别差异概述
第二节 针对个别差异的适宜性教学
第九章 幼儿期的问题行为及其矫治
**节 幼儿的身体发展障碍
第二节 幼儿的认知发展障碍
第三节 幼儿的社会性发展障碍
第四节 幼儿综合性发展障碍

第二部分 学前教育原理
**章 教育与幼儿教育
**节 教育概述
第二节 幼儿教育观
第三节 中外幼儿教育发展史
第四节 国外幼儿教育家的学前教育思想
第五节 我国幼儿教育家的学前教育思想
第二章 学前教育的基本原则
**节 独立自主性原则
……
第三部分 幼儿园教育的实施
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