古诗词常识读本 本书特色

　　诗歌是用高度凝练的语言，形象地表达作者丰富的情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。诗歌以其独特的艺术魅力，历来受到广大人民群众的广泛喜爱，而中国古典诗词更是以其篇幅短小、题材广泛、内涵丰富、意蕴悠长、形象生动、音律谐和而为人们所喜闻乐见，成为浸润于中华民族血脉里的文化基因，也是现代人用情志感悟祖先精神的桥梁。中国是诗的国度，历史上涌现出数不清的诗人和诗作，唐诗、宋词、元曲更是历久不衰的优秀文学遗产。诗教在中国同样具有悠久的历史传统，早在两千多年前，孔子就教导他的儿子孔鲤：“不学诗，无以言。”意思是不学诗，就不知道怎样说话。《诗·大序》对诗歌的教化功能也做了阐述：“故正得失，动天地，感鬼神，莫近于诗。先王以是经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗。”是说诗歌除了具有政治上的教化作用，还可以树立优良的家风，甚至改变社会风气。

古诗词常识读本 内容简介

本书稿分为四章, 分别从“诗歌的起源”“中国诗歌发展脉络及重要诗人”“重要诗词知识”和“作品选读”四个方面对中国诗歌进行了梳理, 并以附录的形式收录了“诗词知识训练”“飞花令选句”“中国现当代重要诗人及作品”等内容。

古诗词常识读本 目录

第—章 诗歌的起源
诗歌的起源

第二章 中国诗歌发展脉络及重要诗人
第—节 先秦诗歌
第二节 秦汉诗歌
第三节 魏晋南北朝诗歌
第四节 唐代诗歌
第五节 宋代诗词
第六节 元代诗歌
第七节 明代诗歌
第八节 清代诗歌

第三章 重要诗词知识
第—节 主要流派及风格
第二节 中国诗歌大体分类
第三节 古体诗与近体诗的区别
第四节 词的起源、兴盛及词牌
第五节 曲的兴起及类别
第六节 关于“诗”
第七节 四声与平仄
第八节 对句的基本要求
第九节 近体诗的基本格律
……

第四章 作品选读

古诗词常识读本 作者简介

　　项学著，中学语文特级教师、淮南师范学院兼职教授、六安市诗词楹联学会会员、霍山小南岳文学社及诗词楹联学会顾问。曾任《佛子岭文艺》副主编，霍山文联秘书长等职。2003年参加教育部“跨世纪园丁工程·中小学骨干教师”国家培训。发表中学语文教学论文等各类文章数十万字，出版《中学生对联入门》、《中学文言实词辨析》、《行余集》。

文学 中国古诗词

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