股市操练大全(第八册)
股市操练大全(第八册)作者:黎航 开 本:32 书号ISBN:9787542632654 定价:45.0 出版时间:2010-06-01 出版社:上海三联书店 |
股市操练大全(第八册) 本书特色
《股市操练大全(第8册)》:特别提示:深度练习不同于一般练习,它好比对大案、要案的侦破。经验证明,经过图形识别技巧的深度练习后,看盘能力与股市操作水平都会有显著提高。股市操作实战指导之三图形识别技巧深度练习专辑谨将此书献给《股市操练大全》200万读者,祝愿你们通过《股市操练大全(第8册)》深度练习,早日成为股市赢家,乃至股市大赢家。风靡全国销量超200万册,《股市操练大全》丛书是上海三联书店出版社的重点品牌书。它全面系统,通俗易懂,易学易用,并具有学习和训练的双重功效,是目前国内图书市场中不可多得的一套完整的炒股工具书。实践证明.该丛书对提高投资者的炒股水平有很大帮助。很多读者来信用“拍案叫绝”、“如获至宝”、“茅塞顿开”、“相见恨晚”等赞誉之词来表达他们喜购《股市噪练大全》的激动心情(有全国各地读者大量来信为证)。短短几年,该丛书不断重印仍满足不了市场的需求,总印数已超过240万册。现已成为国内证券类图书市场中的佼佼者,足见其在全国广大投资者中的深厚影响。
股市操练大全(第八册) 目录
上篇 大阳线、巨阳线图形识别技巧深度练习**章 大阳线图形识别技巧深度练习第二章 巨阳线图形识别技巧深度练习中篇 常见图形识别技巧深度练习第三章 一般图形识别技巧深度练习第四章 疑难图形识别技巧深度练习第五章 系列图形识别技巧深度练习下篇 大势分析图形识别技巧深度练习第六章 大势分析图形识别单项技巧深度练习第七章 大势分析图形识别综合技巧深度练习附录研究报告精选①大阳线分类看涨或看跌典型图谱150例研究报告精选②关于主力利用巨阳线诱多出货图形的分类与对策答读者问图形识别技巧是否适用成熟市场股市操练大全(第八册) 节选
《股市操练大全(第8册)》内容简介:识图、解图是炒股的基本功。为了帮助读者提高对图形的分析与判断能力,《股市操练大全(第8册)》以沪深股市近20年来的大盘和个股走势为背景,从中筛选出许多具有代表性的典型图形,并结合《股市操练大全》的操作理论,精心设计了一批贴近市场、贴近实战,对投资者有深刻启发意义的试题,供读者学习、练习时使用。《股市操练大全(第8册)》深度练习具有全新创意,其特点是:图形更典型、技巧性更强、训练方法更新颖,买点、卖点及操作注意事项一目了然。它由“大阳线巨阳线图形识别技巧深度练习”、“常见图形识别技巧深度练习”、“大势分析图形识别技巧深度练习”三部分內容组成。读者翻阅《股市操练大全(第8册)》一定会有耳目一新之感。《股市操练大全(第8册)》深度练习中所有的典型案例、难题解析,都来自股市实战**线。《股市操练大全(第8册)》资料翔实、图文并茂,集启发性、操作性、实用性于一体,它无论对新股民还是老股民的实际操作,都具有重要的参考价值。同时,《股市操练大全(第8册)》也可作为证券公司、证券咨询机构对员工和投资者的培训教材。
股市操练大全(第八册) 相关资料
插图:关于为什么要对图80采取看空不马上做空的策略,以及如何来运用这个策略,上面我向大家作了详细解说。接下来,我再来分析为何要对图81采取看空即做空的策略。在解析这个策略前,我在这儿先要向大家澄清一个问题。因为有人向我提出,前面刚刚说过见到空头型巨阳线后,一般要采取看空不马上做空的策略,现在又很快改口说,见到空头型巨阳线后,要马上采取看空即做空的策略,这不是自相矛盾吗?表面上看,好象有点自相矛盾,但是,只要大家冷静下来,进行深入分析后,就不会感到有什么自相矛盾了。因为这两种策略针对的对象是完全不同的。我在前面已经说了,在一般的情况下,巨阳线出现后都有一个惯性上冲的力量,所以要采取看空不马上做空的策略。但在另外一些场合下(尽管这种场合是少数),一些个股在拉出巨阳线后,就失去了惯性上冲的力量,并已经显现出下跌的风险。此时投资者就必须采取看空即做空的策略。换一句话说,看空不马上做空的策略针对的对象是.拉出巨阳线后尚有惯性上冲力量的个股;反之,看空即做空的策略针对的对象是,拉出巨阳线后已经失去惯性上冲力量的个股。这两种对象是非常明确的.对象不同,应对的策略就不同.正所谓兵来将挡.水来土掩。这就谈不上自相矛盾了。现在我们再来讨论,为什么看到图81一定要采用看空即做空的策略.就不会犯糊涂了。
个人理财 证券/股票
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |