执行在中层
执行在中层作者:(美)汉尼伯格(Haneberg L.) 开 本:小16开 书号ISBN:7111174313 定价:28.0 出版时间:2006-01-01 出版社:机械工业出版社 |
执行在中层 本书特色
《执行在中》为那些整天被工作‘淹没’了的管理者提供了实用有效的指导!目前,针对CEO层次的管理书籍很多,但它们都忽略了组织中另外一类关键角色——中层管理者。本书为中层管理者提供了很多马上就能使用的管理工具。
——马歇尔·戈德斯密,特邀辅导专家
《执行在中层》一书研究的重点对象是对任何组织的绩效都至关重要的人群——处于组织中问的人群,他们的努力决定着组织中所有的工作能否成功。领导者能够规划出美好的战略,但是组织的成功取决于这些战略的执行,而中层管理者正是决定执行效果的人。这就是本书很有价值的原因。
——拉尔夫·斯太尔,《水牛的腾飞》一书的作者
我曾和作者共事多年,从未遇到过像她这么优秀的人。她对管理的理解超出我认识的所有人。我已经读完《执行在中层》一书,客观地说,这是我这几年来读到的*有用、*有趣的管理类书籍。
——杰里·弗查,Cruise Wes的营销与销售副总裁
执行在中层 内容简介
麦肯锡公司的一项调查表明:有的公司能保持持续发展和变革,达到更高的业绩,关键因素不在于高级管理者,而在于一批具有变革才能的中层管理者和专业人才。
中层管理者不同于一般员工,他们的能力和素质在很大程度上影响着所有员工,甚至关系到企业发展的成败。
本书详细地论述了中层管理者如何才能变得卓越,并且一直保持卓越:
如何用较少的时间完成较大的目标,拥有更多自己支配的时间?
如何与上下级和其他经理进行必要的沟通、协调工作?
如何保证目前的运营能实现组织的目标?
面对诸如“减少管理成本”与“减少业绩突出员工的跳槽率”之类的矛盾目标时应怎么办?
执行在中层执行在中层 前言
书评“我曾和作者共事多年,从未遇到过像她这么优秀的人。她对管理的理解超出我认识的所有人。我已经读完《执行在中层》一书,客观地说,这是我这几年来读到的*有用、*有趣的管理类书籍。” ——杰里·弗奎,Cruise West的营销与销售副总裁 “《执行在中层》一书研究的重点对象是对任何组织的绩效都至关重要的人群——处于组织中间的人群,他们的努力决定着组织中所有的工作能否成功。领导者能够规划出美好的战略,但是组织的成功取决于这些战略的执行,而中层管理者正是决定执行效果的人。这就是本书很有价值的原因。” ——拉尔夫·斯太尔,《水牛的腾飞》一书作者 “《执行在中层》为那些整天被工作‘淹没’了的管理者提供了实用有效的指导!目前,针对于CEO层次的管理书籍很多,但它们都忽略了组织中另外一类关键角色——中层管理者。本书为中层管理者提供了很多马上就能使用的管理工具。” ——马歇尔·戈德斯密,特邀辅导专家
执行在中层 目录
译者序 中层管理·执行·绩效推荐序
绪论
**部分 卓越中层管理:执行的强劲动力
第1章 卓越中层管理与卓越中层管理系统
第2章 卓越中层管理者的思考方式
第3章 卓越中层管理者的强力合作
第二部分 执行计划:卓越中层管理者必读
第4章 卓越中层管理的现状检视:度量目前的绩效
第5章 卓越中层管理的工作手册:促成出色表现的工具
第三部分 卓越中层管理的每日执行
第6章 突破工作妨碍之旅
第7章 组织调整:确保部门业绩的实现
第8章 提高工作效率:清除成功之路的限制
第9章 时间管理
第四部分 卓越中层管理的绩效领先术:确保团队成员卓越执行
第10章 关于绩效的谬思:哪些是不奏效的
第11章 优化员工绩效的原则
第12章 卓越中层管理的辅导术:帮助他人赢得突破
第五部分 磨砺卓越中层管理技能
第13章 卓越中层管理的可调教性:如何才能更快、更好地达到目标
第14章 卓越中层管理系统:整合所有的要素,追求*大的管理畅通感
附录
执行在中层 作者简介
莉莎·汉尼伯格,已经有20年从事管理领域与领导力开发工作的经验。曾为亚马逊、百得、英特尔以及米德纸业等提供过专业报务。莉莎在管理者的培训发展以及工作绩效领域享有很高的声望,她尤其擅长一对一式的管理辅导、团队管理辅导、管理与领导力培训等,每个受训的管理者都从她直击要害、解决常见管理“病症”的方法中受益匪浅。莉莎是注册专业培训师、行为评价分析师,同时也是汉尼柏格管理咨询公司的创始人,管理是她激情追求的领域。
管理 一般管理学 经营管理
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |