供应链管理 本书特色

本书特色：
　　1．注重理论的应用性。本书主要针对高等职业院校的学生设计，重点强调应用能力的培养，理论阐述力求简明扼要，同时辅以典型的案例阅读分析，使学生通过对问题的思考和分析进一步掌握供应链的重要理念。..
　　2．突出内容的生动性。每章开篇，先指出知识目标与技能目标。在引入正式内容前，提出课前思考题，接着以“引入案例”来引领学生进入重要的知识点学习。
　　3．强化知识的拓展性。书中增加了一些“补充阅读”和知识链接，使学生在学习课本知识的同时进一步拓展视野。
　　4．结合课程的教学改革内容，突破考核的单一性。基本概念和知识的考核通过“训练与练习”来完成，应用能力考察在案例分析、案例思考中得以实现。
　　读者对象：高等职业院校，普通高等院校的大专以及本科学生，也非常适用于各类物流从业人员、工商企业经营管理人员的知识更新和培训。

供应链管理 内容简介

本书从全球经济一体化背景出发，阐述了供应链管理的概念、产生背景及其发展趋势。介绍了供应链管理环境下企业如何选择合作伙伴、构建企业战略联盟，以及供应链管理环境下的采购管理、库存管理、生产计划与控制等内容，对供应链管理的绩效评价体系及激励机制进行了阐述。站在整个供应链的角度，对供应链企业业务流程重组的方法和内容进行了描述。
　　本书是走向职业化高职高专“十一五”规划教材物流管理系列教材之一，同时适合于普通院校大中专以及本科生的学历教育，也非常适用于各类物流从业人员、工商企业经营管理人员的知识更新和培训，对现代物流人才的培养，将起到非常积极的促进作用。

供应链管理 目录

出版说明
前言
教学建议
第1章　导论
学习目标
课前思考题
引入案例
1.1 现代企业面临的市场环境与竞争特征
1.2　供应链管理模式的产生
1.3　供应链管理的理论基础
第2章　供应链与供应链管理概述
学习目标
课前思考题
引入案例
2.1　供应链
2.2　供应链管理的内涵
第3章　供应链管理环境下企业战略管理
学习目标
课前思考题
引入案例
3.1　企业核心竞争力
3.2　业务外包
3.3　扩展企业
3.4　供应链合作伙伴与战略联盟
3.5　集成化的供应链管理
第4章　供应链管理方法
学习目标
课前思考题
引入案例
4.1　快速反应
4.2　有效客户反应
4.3　协同规划、预测和连续补货
4.4　企业资源计划
第5章　供应链管理的实施
学习目标
课前思考题
引入案例
5.1 供应链管理环境下的采购与物流管理
5.2　供应链库存管理
5.3　供应链管理环境下的生产计划与控制
第6章　供应链管理的绩效评价
学习目标
课前思考题
引入案例
6.1　供应链管理绩效评价概述
6.2　供应链绩效评价指标体系
6.3　主要的供应链绩效评价方法系统
　6.4　供应链企业激励机制
第7章　供应链管理环境下企业业务流程重组
学习目标
课前思考题
引入案例
7.1　业务流程重组概述
7.2　供应链管理环境下企业组织与业务流程重组
7.3　供应链管理环境下企业业务流程重组
　7.4　业务流程重组失败的原因分析
第8章　供应链与信息管理
学习目标
课前思考题
引入案例
8.1　供应链中的信息流管理
8.2　信息技术在供应链管理中的应用
8.3　供应链管理中的信息系统
8.4　电子商务与供应链管理
参考文献

管理 生产与运作管理

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