企业定价-第二版
企业定价-第二版作者:吴振球 开 本:16开 书号ISBN:9787307077201 定价:28.0 出版时间:2010-08-01 出版社:武汉大学出版社 |
企业定价-第二版 内容简介
本书从发展社会主义市场经济的要求出发,借鉴和吸收当代西方经济学中有关价格的科学理论和合理方法,结合我国经济生活的实际,在阐明价格基本原理的同时,注意联系我国社会主义市场经济体制的现实情况,反映我国价格理论研究的*新成果和本学科的发展方向,在照顾知识系统性的前提下,尽可能满足不同专业学生学习和实际工作者的需要,既突出价格理论与实务的应用性和可操作性,又配合经济学科,特别是贸易经济、市场营销、工商管理、国际贸易以及会计、财政、税收、金融等专业相关课程的教学需要,达到理论性与实务性、科学性与操作性的有机统一。力求读者通过本书学习,掌握基本的价格理论、明确基本的价格知识、学会基本的计价技巧。
企业定价-第二版 目录
第二版前言前言
**章 价格概论
**节 价格是商品经济特有的历史范畴
第二节 价格的职能和特性
第三节 价格在市场经济中的作用
第二章 市场价格的形成
**节 价格形成的基础及其历史演变
第二节 货币价值对价格形成的决定作用
第三节 市场供求关系对价格形成的影响
第四节 国家经济政策对价格形成的影响
第三章 价格构成
**节 价格构成与价值构成的关系
第二节 生产成本
第三节 流通费用
企业定价-第二版 节选
《企业定价(第2版)》**版自2005年问世以来,受到了广大读者的厚爱,使《企业定价(第2版)》编著者备受鼓舞。然而,随着我国社会主义市场经济体制的逐步健全,我国价格管理体制改革的不断深化,以及某些行业定价方法的调整,《企业定价(第2版)》某些内容已经不能适应教学与科学研究的需要,需要对其进行修改、补充和完善。在《企业定价(第2版)》的修订过程中,我们试图在马克思主义价格理论的基础上,借鉴当前西方经济学中有关价格的前沿理论,来阐明社会主义市场经济条件下价格的形成以及企业的定价方法,并且力图反映我国价格理论研究的*新成果和发展方向。
企业定价-第二版 相关资料
插图:当然,最终决定用何种货币计价,应坚持平等互利的原则,由买卖双方协商后确定。对强势货币国家的进出口商,可以使用我国的人民币,也可以使用他们国家的货币。如果在我国进口贸易中不得不使用强势货币时,要注意通过压价或远期外汇买卖的方式,尽量避免或减少汇率波动的风险。对于弱势货币国家的进口商,如果对方坚持使用弱币,我方应采取针对性措施(如提出加价要求),以维护我方的经济利益。对于特别弱的货币,我国原则上不使用。除此以外,计价货币的选用还要根据双方的习惯、购销意图、营销策略、价格等因素,灵活掌握。(二)避免汇率交易风险的措施汇率交易风险是指国际贸易的交易双方签订的以外币计价成交的合同在执行过程中,由于该外币汇率发生变动,而给交易双方带来的经济收益或损失。所以,汇率风险包括获利和受损两层含义。通常讲的避免汇率风险,一般是指避免汇率波动带来的损失。虽然完全避免汇率风险是不现实的,但我们可以通过一系列措施,在一定程度上减少或避免汇率风险,这些措施主要有:1.在进出口贸易中正确地选择计价货币。如前所述,在出口贸易中争取用硬币交易;在进口贸易中争取用软币交易,尽可能避免汇率波动带来的损失。2.在进出口合同中规定保值条款。在出口贸易中,如果遇到对方要求使用软币交易,或在进口贸易中,遇到对方要求使用硬币交易,必须经过双方商定,在合同中附加外汇保值条款。外汇保值条款是指在签订的外贸出口合同中,以强币计价,用弱币支付时,为了避免支付货币的币值下跌、汇率下降所带来的损失,应在合同中写明签订合同时计价货币和支付货币的汇率。在合同执行过程中,如果发生支付货币的币值下跌、汇率下降,计价货币的汇率上浮,则合同中的金额要等比例地调整,按照支付目的计价货币与支付货币的汇率计算。这样就可以使实际收到的计价货币金额与合同中的计价货币金额相等,从而可以避免支付货币币值下跌的损失,起到外汇保值的作用。3.通过买卖远期外汇避免汇率风险。也就是说,进出口商为了避免或减少汇率风险,预先与银行签订远期外汇买卖合同。其具体做法是,进口商为了避免支付时汇率上浮的风险,提前买进一笔与支付期限、金额和币种相同的远期外汇;出口商为了避免收汇时汇率下跌的风险,提前卖出一笔与收汇期限、金额和币种相同的远期外汇,这样就可以使进出口商避免汇率波动所带来的风险损失。
管理 金融/投资 企业并购
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |