管理学 本书特色

《管理学》：以应用性本科经济管理类专业学生为主要对象；强调对基本理论、基本方法和基本技能的掌握；充分体现应用性本科专业的职业性和实践性。体系完整，案例教学，创新体例，内容新颖，适应性强，注重能力。

管理学 内容简介

　　基于此，在本书的体系结构和内容安排上，编者力求做到以下几点：　　 （1）内容简明，注重实用性。本书着眼于管理学的科学性、艺术性和创新性，以提高学生管理技能和管理能力为目标，以理论知识够用为原则，在尽可能将国内外*新、*先进的管理成果和成熟的管理经验引入教材的同时，使管理理论简明实用。　　 （2）结构新颖性。在编写方式上，我们在每章开头预先提出知识、技能、能力的学习目标，以及每章的内容提要，同时在每一章设置了引入管理故事或者案例。另外为了弥补正文理论内容的不足，在正文中还设置了“管理故事”、“温馨提示”等栏目。在每章结尾还附上了复习思考题，力求使学生对该章重点内容的认识有一个比较清晰的轮廓。　　 （3）重视能力的培养。为了提高学生的专业能力，培养学生的自学能力，我们在每章后附上了一定量的练习题，以案例分析题为主体，使学生能够自觉地挖掘学习资源，以提高学生的自主学习能力。

管理学 目录

**章 管理概述**节 管理与管理系统第二节 管理的职能与管理者第三节 管理学的特点和研究方法复习思考题练习题练习题答案第二章 管理理论的形成和发展**节 早期管理思想第二节 古典管理理论第三节 行为科学理论第四节 管理理论丛林第五节 管理理论的新发展复习思考题练习题练习题答案第三章 管理环境与组织文化**节 管理环境分析第二节 环境因素对管理的影响第三节 环境的管理复习思考题练习题练习题答案第四章 决策与计划**节 决策与决策理论第二节 决策的分类与影响因素第三节 决策的方法第四节 计划概念及其性质第五节 计划编制程序第六节 计划编制方法复习思考题练习题练习题答案第五章 组织与创新**节 组织职能与组织结构设计第二节 组织结构的基本类型第三节 组织的职权配置第四节 人员配备：人力资源管理第五节 管理创新复习思考题练习题练习题答案第六章 领导**节 领导概述第二节 领导理论第三节 激励第四节 沟通复习思考题练习题练习题答案第七章 控制**节 控制概述第二节 控制过程第三节 控制方法复习思考题练习题练习题答案模拟试题模拟试题参考答案主要参考书目

管理学 节选

《管理学》内容简介：基于此，在《管理学》的体系结构和内容安排上，编者力求做到以下几点：（1）内容简明，注重实用性。《管理学》着眼于管理学的科学性、艺术性和创新性，以提高学生管理技能和管理能力为目标，以理论知识够用为原则，在尽可能将国内外*新、*先进的管理成果和成熟的管理经验引入教材的同时，使管理理论简明实用。（2）结构新颖性。在编写方式上，我们在每章开头预先提出知识、技能、能力的学习目标，以及每章的内容提要，同时在每一章设置了引入管理故事或者案例。另外为了弥补正文理论内容的不足，在正文中还设置了“管理故事”、“温馨提示”等栏目。在每章结尾还附上了复习思考题，力求使学生对该章重点内容的认识有一个比较清晰的轮廓。（3）重视能力的培养。为了提高学生的专业能力，培养学生的自学能力，我们在每章后附上了一定量的练习题，以案例分析题为主体，使学生能够自觉地挖掘学习资源，以提高学生的自主学习能力。

管理学 相关资料

插图：第二章　管理理论的形成和发展第一节 早期管理思想一、主要文明古国对早期管理思想形成的贡献自从有了人类历史就有了管理。因为人是社会动物，人们所从事的生产活动和社会活动都是集体进行的，要组织和协调集体活动就需要管理。原始人在狩猎时，往往由一群人来捕杀一头猎物。这是由于他们认识到单个人没有这种能力，只有许多人同时从事这一活动，才能既保全自己，又捕获猎物。在这种情况下，需要大家配合行动，一些人举着火把，一些人抛掷石块，还有一些人拿着木棒

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