论语管理素质编码手册 本书特色

     李庆安主撰《论语管理素质编码手册》的目的，是将《论语》中丰富却松散的管理品质整合成一个有机的系统，并进行一系列的实证研究：(1)编码和整理涉及管理素质的访谈材料；(2)研制有中国特色的《管理素质问卷》；(3)建构有中国特色的管理素质模型；(4)考察管理素质与工作绩效等变量的关系；(5)考察管理素质的影响因素；(6)创建有中国特色的管理素质理论；(7)探讨有中国特色的管理素质理论能否解释、预测和控制外国人心理与行为的问题。

论语管理素质编码手册 内容简介

     李庆安主撰的《论语管理索质编码手册》的核心任务，是回答四个问题：(1)在《论语》中，哪些章句涉及管理品质？(2)从这些章句中，可以提取哪些管理品质？ (3) 这些管理品质的含义是什么？(4)如何将访谈材料编码为管理品质？ 《论语管理素质编码手册》亦涉及一系列技术：(1)行为事件内省法操作指南；(2)行为事件内省法操作实例；(3)行为事件访谈法操作指南；(4)行为事件访谈录音整理格式；(5)《论语》管理品质编码格式；(6)《论语》管理品质编码实例。 《论语管理素质编码手册》既可作为心理学、管理学和社会学等学科研究的编码工具，亦可作为党政干部和企业家实践《论语》智慧的参考书，还可作为中学生、大学生和外国留学生解读《论语》相关章句的工具书。

论语管理素质编码手册 目录

林崇德教授序 怡学法师序 中国心理学国际化的思考——代前言 《论语》管理品质表解 表01.01政aa 表01.02政ab 表01.03政ac 表01.04政ad 表01.05政ae 表01.06政af 表01.07政ag 表01.08政ah 表01.09政ai 表01.10政aj 表01.11政ak 表01.12政al 表01.13政am 表01.14政an 表01.15政ao 表01.16政ap 表01.17政aq 表01.18政ar 表01.19政as 表01.20政at 表01.21政au 表01.22政av 表01.23政aw 表01.24政ax 表01.25政ay 表01.26政az 表02.01事君ba 表02.02事君bb 表02.03事君bc 表02.04事君bd 表02.05事君be 表02.06事君bf 表02.07事君bg 表02.08事君bh 表03.01仁ca 表03.02仁cb 表03.03仁cc 表03.04仁cd 表03.05仁2ce 表03.06仁cf 表03.07仁cg 表03.08仁ch 表03.09仁2ci 表03.10仁cj 表04.01道da 表04.02道db 表04.03道dc 表04.04道dd 表04.05道de 表05.01君子ea 表05.02君子eb 表05.03君子ec 表05.04.君子ed 表05.05君子ee 表05.06君子ef 表05.07君子eg 表05.08君子eh 表05.09君子ei 表05.10君子ej 表06.0l不语fa

论语管理素质编码手册 作者简介

     李庆安 博士，哈尼族，云南红河县人，现任北京师范大学发展心理研究所研究生导师。在过去的10多年里，一直从事外语教育心理学、智力心理学和记忆心理学等领域的研究。其代表性成果为：对世界著名的心理学家、美国加州大学前校长Richard C.Atkion博士首创的外语词汇记忆策略——关键词方法，进行了适应性的创新，提出了一种符合汉字文化特点的外语词汇记忆策略——关键字母法，并以中小学生和大学生为被试，进行了一系列实验研究，实验结果发表在《心理学报》等核心刊物上。这些实验结果证明：关键字母法可以极大地提高英文词汇的记忆速度和保持效果。

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