领导学在实践中提升领导力-(原书第7版) 本书特色

     理查德 l.哈格斯、罗伯特 c.吉纳特、戈登 j.柯菲所著的《领导学(在实践中提升领导力原书第7版)》以一个领导互动的三因素框架贯穿始终。从具体行为技巧的层面，说明与领导者、追随者和情境因素相关的领导技能，其中包含了大量可供实践者学习应用的技能指导。为了便于读者更好地理解正文的主旨，全书加入了大量关于近期领导研究、受关注的领导活动或事件的”专栏”资料。

领导学在实践中提升领导力-(原书第7版) 内容简介

     理查德 l.哈格斯、罗伯特 c.吉纳特、戈登 j.柯菲所著的《领导学(在实践中提升领导力原书第7版)》是一本经典的领导学入门教材，强调在实践中提升领导力。本书系统介绍了领导的三个互动因素：领导者、追随者和情境，并提供了实用的领导实践技能。大量鲜为人知的辅助阅读材料和适时插入的格言，为本书增添了更多乐趣和吸引力。《领导学(在实践中提升领导力原书第7版)》既可供本科生、mba／emba 、mpa和研究生使用，又可供领导学研究人员参考。

领导学在实践中提升领导力-(原书第7版) 目录

译者序 作者简介 推荐序 前言 **篇  领导是过程，而非职位   第1章  我们所说的领导是什么     1.1  概述     1.2  领导是什么     1.3  领导迷思     1.4  领导学分析的互动框架     1.5  互动框架的示例：领导角色中的女性     1.6  有效领导没有简单的诀窍     1.7  小结     思考题     活动     小案例   第2章  领导者开发     2.1  概述     2.2  行动一观察一反思模型     2.3  感知在经验螺线中的关键作用     2.4  反思与领导开发     2.5  将领导经验发挥到极致：从经验积累中学习     2.6  形成你自身的领导形象     2.7  小结     思考题     活动     小案例   第3章  领导者的自我开发技巧     3.1  成为领导者的*初90天     3.2  从经验积累中学习     3.3  构建技术领域的胜任力     3.4  与上级建立有效关系     3.5  与同事建立有效关系     3.6  开发计划 第二篇  关注领导者   第4章  权力与影响力     4.1  概述     4.2  一些重要差异     4.3  权力与领导     4.4  影响策略

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