组织记忆视角下组织学习对战略变革的影响研究 本书特色

本书的核心问题是，如何理解组织记忆视角下的组织学习和战略变革关系，以及如何测量三者的复杂影响？针对这一核心问题，本书在系统地文献梳理和逻辑分析的基础上，将组织记忆分为组织记忆水平和组织记忆传播过程两个操作变量，构建理论模型并提出相应假设，基于大连、上海、沈阳和北京等多个城市的216家企业单位样本的问卷调查，采用文献分析、因子分析、结构方程模型和多层回归分析等方法，探讨了以组织记忆水平为前因变量、以组织记忆传播过程为调节变量的组织学习对战略变革的影响路径。本书主要沿着“组织记忆—组织学习—战略变革”的理论框架及思路，围绕四个逻辑上紧密联系的问题展开。

组织记忆视角下组织学习对战略变革的影响研究 目录

第1章  绪论
  1.1  研究背景与研究意义
  1.2  研究框架与研究内容
  1.3  技术路线与结构安排
  1.4  研究方法及创新点
第2章  文献综述
  2.1  组织学习相关研究回顾
  2.2  组织记忆相关研究回顾
  2.3  战略变革相关研究回顾
  2.4  国内外研究总结
第3章  组织记忆传播过程的维度识别与测量
  3.1  题项生成
  3.2  组织记忆传播过程量表的预测试与分析
  3.3  组织记忆传播过程构念的结构验证
  3.4  本章小结
第4章  概念模型与研究假设
  4.1  理论分析
  4.2  假设提出
  4.3  研究模型设计
第5章  研究设计与数据收集
  5.1  变量测量
  5.2  样本选择与数据收集
第6章  数据分析与假设检验
  6.1  验证性因子分析
  6.2  组织学习对战略变革直接影响分析
  6.3  组织学习与战略变革的组织记忆水平前因分析
  6.4  组织记忆传播过程对组织学习与战略变革关系的调节
  作用分析
  6.5  本章小结
第7章  研究结论与展望
  7.1  主要结论与发现
  7.2  研究启示
  7.3  局限与未来研究展望
附录
  附录1：组织记忆传播过程量表开发的反向归类问卷
  附录2：组织学习、组织记忆和战略变革调查问卷
主要参考文献
索引

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