国际金融-(原书第2版)
国际金融-(原书第2版)作者:贝克特 开 本:16开 书号ISBN:9787111503941 定价:59.0 出版时间:2015-06-01 出版社:机械工业出版社 |
国际金融-(原书第2版) 本书特色
在当下的全球化市场中,跨国公司面临一系列重大的风险,但它们也可以利用一系列的金融工具管理这些风险。在本书中,作者详细介绍了国际金融市场中风险的来源以及如何管理。书中基于作者建立的良好的估值方法和来自对跨国公司融资的*新观察,作者提出了一个现代的、理论上可行的国际金融管理方法。本书将理论与商业实践相结合,辅以大量的真实案例,同时强调了基本概念、原理以及理论的分析,希望能帮助管理者更灵活地应对竞争性的国际市场中持续变化的挑战。
国际金融-(原书第2版) 目录
作者简介前 言
**部分
外汇市场及其风险介绍
第1章 全球化和跨国公司
1.1 简介
1.2 全球化、国际贸易的增长和资本流动
1.3 跨国公司
1.4 其他重要的国际参与者
1.5 全球化和跨国公司:是福还是祸
1.6 本书概述
本章小结
问 题
习 题
参考文献
第2章 外汇市场
2.1 外汇市场的组织结构
2.2 货币报价与价格
2.3 一探银行间市场:
买卖差价和银行利润
2.4 二探银行间市场:通信与资金转移
2.5 汇率变动的描述
本章小结
问 题
习 题
参考文献
附录2a 对数
第3章 远期市场和外汇交易风险
3.1 外汇交易风险
3.2 描述未来汇率的不确定性
3.3 对冲外汇交易风险
3.4 远期外汇市场
3.5 远期升水和贴水
3.6 汇率波动率的变化(高阶)
本章小结
问 题
习 题
参考文献
附录3a 统计知识回顾
第4章 国际收支
4.1 国际收支平衡表:
概念及术语
4.2 国际收支平衡表中的盈余和赤字
4.3 国际收支的动态学
4.4 储蓄、投资、收入和国际收支平衡表
本章小结
问 题
习 题
参考文献
附录4a 关于国民收入和产品账户的基本知识
第5章 汇率制度
5.1 汇率安排选择和货币风险
5.2 中央银行
5.3 浮动汇率制度
5.4 固定汇率制度
5.5 有限浮动制度:目标区和爬行盯住
5.6 如何看待欧洲货币联盟的腾飞:欧洲通往货币一体化之路
本章小结
问 题
习 题
参考文献
第二部分
国际平价条件与汇率决定
第6章 利率平价
6.1 抵补利率平价理论
6.2 现实中的抵补利率平价
6.3 为什么看似存在利率平价的偏离
6.4 规避货币市场的交易风险
6.5 远期升水和贴水的期限结构
本章小结
问 题
习 题
参考文献
第7章 外汇市场的投机和风险
7.1 在外汇市场上投机
7.2 未抵补的利率平价和无偏性假说
7.3 外汇市场上的风险溢价
7.4 实际中的未抵补的利率平价和无偏性假说
7.5 无偏性假说的经验证据
7.6 检验结果的其他解读
本章小结
问 题
习 题
参考文献
附录7a 西格尔悖论
附录7b 资产组合分散化的论点和capm
附录7c 回归知识的简单回顾
第8章 购买力平价和实际汇率
8.1 物价水平、物价指数和货币购买力
8.2 绝对购买力平价
8.3 一价定律
8.4 对购买力背离的描述
8.5 汇率与用cpi数据计算的绝对购买力平价
8.6 对绝对购买力平价失效的解释
8.7 比较各国的收入水平
8.8 相对购买力平价
8.9 实际汇率
本章小结
问 题
习 题
参考文献
第9章 实际汇率风险的测量与管理
9.1 实际汇率如何影响实际利润
9.2 出口商、进口商和国内企业面临的实际汇率风险
9.3 分担实际汇率风险:一个例子
9.4 因市定价策略
9.5 评估国外子公司的表现
9.6 实际汇率风险的管理策略
本章小结
问 题
习 题
参考文献
第10章 汇率的决定与预测
10.1 平价条件与汇率预测
10.2 货币预测方法
10.3 汇率的基本面预测
10.4 技术分析
10.5 预测货币贬值
本章小结
问 题
习 题
参考文献
术语表
管理 金融/投资 国际金融
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:大数据可视化重构智慧社会-全彩印刷
下一篇:军事信息管理研究进展-(第一卷)
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |