德鲁克看中国与日本 本书特色

本书包括《充满挑战的时代》和《重塑的时代》两个部分，是管理学巨匠彼得·德鲁克和企业界大亨中内功深度对话的成果。他们的对话探讨了经济世界的变化与挑战，特别是：
这些变化对中国与日本来说意味着什么？
这些变化对社会、公司和经理人来说意味着什么？

德鲁克看中国与日本 内容简介

本书内容分为两个部分，因为对话过程就是这样的。**部分主要关注经济、社会和商业方面的发展；第二部分着重于社会转型期当中我们所面临的具体挑战：作为个人。我们怎样去改变自己、更新自己？作为商业机构、作为政府。又该如何？但在这两部分，德鲁克和中内功先生都有相同的地方，那就是理论和实践相结合。理论告诉我们该做什么，实践告诉我们怎么去做。通过这个对话，中内功先生和德鲁克都努力做到既提供知识又提供行动指导。读者要问到很多问题，有些问题作者不能都给出答案，因为现在正处于社会转型期。但作者希望，他们的对话里有足够的知识，让读者既能深刻了解这个迅速发展的社会，又能给他的行为、学习、提高、成长和业务上取得更好绩效提供一些指南。

德鲁克看中国与日本 目录

序言
导读 德鲁克给中国把脉
一、中国与“知识社会”的挑战
二、德鲁克谈自我再造
三、企业、非营利组织与政府再造
**部分 充满挑战的时代
**章 中国带来的挑战
中国巨大市场的未来会怎样
中国这个市场比其他市场更有风险，但机会太大了，不容忽视
只有无形基础设施的发展能给中国带来繁荣，我们对这种发展责无旁贷
只有分销为导向的经济发展才能营造中国*需要的人力资源
第二章 无国界世界带来的挑战
您怎么看待日本产业“中空化”和日本在无国界世界中所扮演的角色？全球性经济集团理想化的管理模式是什么
没必要对日本经济悲观。对“中空化”的担心并无依据
发展中国家不需要政府和政府之间的资助，但需要跟发达国家中的私营企业进行合作
管理要学会在全球、区域和本地三个维度上保持平衡
知识在改善产业结构方面担当了重要角色
第三章 “知识社会”带来的挑战
现在的教育体系不能为“知识社会”缔造人才
日本教育体系自身没有诟病。在创造力和创意方面日本有自己独特的形式
在知识社会，不断学习是很重要的。智慧一直是受教育的真正含义
现在我对能创新的年轻人抱有希望
信息技术将给社会、经济和私营企业带来什么变化
便利店代表了未来以信息为基础的一种组织模式
信息技术的发展将把每个员工都变成执行官
第四章 企业家精神和创新所面临的挑战
企业家在社会中的角色是带来创新
我非常确信日本将会发生第三次“经济奇迹”
“客户开发”将成为永远的挑战
第五章 **部分的附录
关于1995年1月17日阪神大地震的通信
第二部分 重塑的时代
第六章 重塑个人——掌握知识新工具
日本急迫需要重振民众，让他们更加有效
有知识的人必须对自己的发展和定位负责
执行官能够影响人们的生活
第七章 重塑公司——超越持续成功的障碍
怎样设计能重振公司的组织结构
没有一个有效的企业使命说明，就没有好的绩效
企业存在的理由就是立即把学到的东西变成行动，然后奉献给社会
第八章 重塑社会——以非营利组织重建社区
把各种组织转变成造福社会的机构，可以防止社会倒退
社会各界有必要重建社区
通过在社会领域进行志愿者工作，可以重获公民身份
我们每个人都要基于自我奉献、自律和自我负责的原则努力去影响和改变我们的社会
第九章 重塑政府——建立小而强的政府
您怎样看待自由经济下的政府规章制度和政府角色？您对重塑政府有何高见
自由经济的巨大优点是它能把威胁和错误*小化
我们要避免制定和使用无法实施、丧失用途和惩罚经济活动的规章制度
驱动力来自政府，政策必须是跨国的过去的政治理论土崩瓦解。政府必须进行重新思考以转变成“高效政府”
政府必须采取措施制定针对私营企业的经济政策

德鲁克看中国与日本 节选

**部分 充满挑战的时代
**章 中国带来的挑战
中国巨大市场的未来会怎样
在过去几十年，您在大荣——还有日本其他几个大众零售公司——所做的一切，比开展主要的新业务更有意义。通过业务经营，您已经应付和解决了一个难题，这个难题在40年前还是日本的核心社会问题。这就是：怎样在没有导致主要社会错位的情况下把昨天的夫妻店转换成一个现代的分销系统。我在对话的一开始就提到这个问题，因为我们对话中有很多问题涉及由世界经济、政治和社会变化导致的社会错位，它们的影响完全不亚于世界上技术发展所起的作用。您在大荣公司和其他的日本零售企业所做的一切，巧妙运用了这些错位，无论在建立主营业务和解决社会问题方面，都给我们应付错位问题提供了范例，而这些错位问题似乎在未来的时间里还会变得非常严重和相当棘手。

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