财务管理学
财务管理学作者:赵娜 开 本:32开 书号ISBN:9787562188520 定价:48.0 出版时间:2017-08-01 出版社:西南师大 |
财务管理学 本书特色
《财务管理学/高等院校财经类规划教材》从四大方面阐述现代企业财务管理的基本内容:第1,财务管理的基本概念、基本理论及理财环境;第二,财务管理的基本理念;第三,财务管理的职能,包括预测、计划、决策及分析等职能;第四,财务管理的内容,包括筹资、投资、营运及分配。
在广泛吸取国内外教材精华的基础上,本着敢于创新的精神,根据我们长期的教学实践在编写《财务管理学/高等院校财经类规划教材》时力求体现以下特色:
1.体例结构设计更加合理
《财务管理学/高等院校财经类规划教材》以金融市场为背景,以价值创造为目标,以时间价值和风险价值等为基本理念,以预测、计划、决策、控制、分析等为手段,系统阐述了财务管理的核心内容。从篇章设计到内容安排与组织,更加合理有序。
2.更加注重对基础知识的阐述
《财务管理学》是一种广义的基础,而不仅仅是财务管理专业的基础。因此,它更加注重对财务管理基本原理、基本理论、基本观念、基本方法和基本技能的描述,删除了一些比较抽象而复杂的理论和模型,使其更加通俗易懂,可读性更强。 《财务管理学/高等院校财经类规划教材》从四大方面阐述现代企业财务管理的基本内容:第1,财务管理的基本概念、基本理论及理财环境;第二,财务管理的基本理念;第三,财务管理的职能,包括预测、计划、决策及分析等职能;第四,财务管理的内容,包括筹资、投资、营运及分配。
在广泛吸取国内外教材精华的基础上,本着敢于创新的精神,根据我们长期的教学实践在编写《财务管理学/高等院校财经类规划教材》时力求体现以下特色:
1.体例结构设计更加合理
《财务管理学/高等院校财经类规划教材》以金融市场为背景,以价值创造为目标,以时间价值和风险价值等为基本理念,以预测、计划、决策、控制、分析等为手段,系统阐述了财务管理的核心内容。从篇章设计到内容安排与组织,更加合理有序。
2.更加注重对基础知识的阐述
《财务管理学》是一种广义的基础,而不仅仅是财务管理专业的基础。因此,它更加注重对财务管理基本原理、基本理论、基本观念、基本方法和基本技能的描述,删除了一些比较抽象而复杂的理论和模型,使其更加通俗易懂,可读性更强。
3.更加注重理论与实践的结合
除必要的理论阐述之外,更加注重实际操作与演练,突出实用性。在内容安排上,附有案例分析题,可以大大提高学习者的学习效果和实战能力。
4.更加注重与不同课程的衔接与协调
在注重教材自身独立性和完整性的同时,努力协调本教材与《管理会计》《公司理财》《财务分析》《证券投资》等课程之间的关系,力求做到与相关课程的有效衔接并避免内容重复。
财务管理学 目录
**章 财务管理总论**节 财务管理的含义
第二节 财务管理的目标
第三节 财务管理的特征与原则
第四节 企业组织类型及财务管理体制
第五节 财务管理的产生与发展
第二章 财务管理环境
**节 财务管理环境概述
第二节 经济环境
第三节 政治与法律环境
第四节 金融环境
第五节 社会文化环境
第三章 财务管理的基本观念
**节 货币时间价值观念
第二节 风险报酬平衡观
第三节 现金流量
第四节 资本成本
第四章 财务预测与财务预算
**节 财务预测
第二节 财务预算
第五章 财务决策
第六章 筹资管理
**节 筹资方式概述
第二节 权益筹资
第三节 债务筹资
第四节 混合性筹资
第七章 杠杆理论和资本结构
**节 杠杆分析
第二节 资本结构决策
第八章 项目投资管理
**节 项目投资管理概述
第二节 现金流量预测
第三节 项目投资决策评价指标的测算与应用
第四节 项目投资决策评价指标应用
第九章 证券投资管理
**节 证券投资概述
第二节 债券投资
第三节 股票投资
第四节 基金投资
第五节 衍生金融工具投资
第十章 营运资金管理
**节 营运资金管理概述
第二节 现金管理
第三节 应收账款管理
第四节 存货管理
第五节 流动负债管理
第十一章 财务分配管理
**节 财务分配概述
第二节 股利支付
第三节 股利政策的基本理论
第四节 股利分配政策
第十二章 财务分析
**节 财务分析概述
第二节 企业偿债能力分析
第三节 企业营运能力分析
第四节 企业盈利能力分析
第五节 上市公司盈利能力指标分析
第六节 企业综合分析与业绩评价
附录
管理 一般管理学 财务管理
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |