流通经济学
流通经济学作者:赵娴 主编 开 本:16开 书号ISBN:9787504727985 定价:30.0 出版时间:2008-05-01 出版社:中国物资出版社 |
流通经济学 内容简介
本书是多年来对流通经济领域相关问题研究的总结,基于流通过程的角度,遵循经济学的研究体系和方法,构建了比较严密完整的逻辑体系和研究框架,对流通运行过程进行了全面系统的分析和阐述。本书的内容共有十章,涉及流通的内涵、流通的运行过程及调控、流通的功能、流通的先导作用、流通渠道与环节、流通经济效益评价、流通的可持续发展以及开放经济中的流通运行等方面,力求呈现流通经济运行过程的丰富内涵及其内在规律。本书既可以作为理论研究者的研究参考,也可作为本科生和研究生的教材使用。
流通经济学 目录
导论**章 流通概述
**节 流通的地位与作用
第二节 流通运行与社会经济发展
第三节 流通创新与流通现代化
第二章 流通与市场供求
**节 市场运行要素——需求与供给
第二节 流通运行机制——市场机制
第三节 流通业市场组织
第三章 流通运行过程
**节 现代流通运行过程的三流分立与一体化
第二节 商流
第三节 物流
第四节 信息流
第四章 流通渠道与环节
**节 流通渠道
第二节 流通环节
第三节 流通业态
第四节 流通过程合理化
第五章 流通企业
**节 流通企业特性
第二节 流通企业类型
第三节 流通企业功能
第四节 流通企业经营
第六章 流通产业
**节 流通产业界定
第二节 流通产业组织分析
第三节 流通产业结构分析
第七章 流通运行调控
**节 流通运行调控的必要性
第二节 流通运行调控的目标与手段
第三节 流通政策与法规
第八章 流通经济效益
**节 流通投入与流通费用
第二节 流通经济效益
第三节 提高流通经济效益的途径
第九章 流通的可持续发展
**节 流通可持续发展的必然性
第二节 流通可持续发展的条件
第三节 流通可持续发展的对策
第十章 开放经济条件下的流通
**节 经济全球化、对外开放与贸易发展
第二节 流通国际化
第三节 流通国际化趋势
参考文献
后记
流通经济学 节选
**章 流通概述
流通是商品生产和社会分工的产物,是媒介生产和消费的中间环节。商品流通过程与生产过程一样,在社会再生产过程中居于重要地位,发挥着重要的作用。在一定的社会经济条件下,生产决定流通,流通又反作用于生产,而当社会生产力发展到一定程度时,流通对生产的决定作用则日益凸显,流通决定生产,成为较之生产过程更为重要的经济运行过程。流通过程成为商品经济下生产过程实现的必要前提,流通过程运行情况直接影响生产过程的进行。流通对于整个社会经济运行的影响作用也越来越突出,流通成为不可缺少的必要组成部分,成为社会经济运行的先导,进而起到对国民经济发展的带动作用。
**节 流通的地位与作用
一、商品交换与商品流通
从一般意义上说,商品流通是指以货币为媒介的商品交换。它是随着社会生产的发展、商品货币关系的出现而产生的。在原始社会末期,*初在原始共同体之间出现的偶然的商品交换,已扩展到共同体内部成员之间。随着私有制的产生以及专门为满足别人需要而进行的商品生产的出现,这种偶然的物物交换逐渐发展成为经常发生的现象。货币的出现,使商品的交换分为两个阶段:卖——商品转化为货币,买——货币转化为商品。卖和买的统一就形成了商品流通。商品流通的出现,克服了物物交换的困难,促进了商品生产和商品交换的发展,也使得专门从事商品交换的商人应运而生,加速了商品的流通,提高了社会经济效益,这无疑是商品生产和商品交换发展进程中的一大进步。商品交换从原始社会末期开始出现,在经过奴隶社会、封建社会后得到进一步的发展,进入资本主义社会后,发展到它的*高阶段,这时,进人流通过程的商品包罗万象,流通过程成为实现价值的必经过程。
商品流通过程对于交换的当事人来说可以分为两个阶段,即买和卖。商品流通的所有经济活动都是围绕着买和卖进行的。买和卖的两端一极是货币(G),另一极是商品(W),商品和货币在空间位置上互换和时间上继起的顺序不同,形成商品流通的两个不同阶段,w—G和G—w。这两个阶段既紧密相连,相互交织,又在不同情况处于不同的地位,从而发挥着不同的作用。这两个阶段的相互位置的交替和作用的变化,反映着流通过程对生产和消费过程的相互制约关系,是流通过程的主要内容。
……
经济 经济学理论 其他经济学理论
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |