劳动价值论反正(修订版)
劳动价值论反正(修订版)作者:陈宝琪 开 本:16开 书号ISBN:9787505864177 定价:25.0 出版时间:2007-10-01 出版社:经济科学出版社 |
劳动价值论反正(修订版) 本书特色
研究马克思的生产势动和劳动价值理论应遵循以下三条幕本原则:
是:从马克思生产势动和劳动价值理论的方法上把握马克思生产势动和势动价值理论的奉义。
二是:从马克思研究生产势动和劳动价值理论的历史背景上把握马克思生产劳动和劳动价值理论的本义。
三是:从马克思研究生产劳动和劳动价值理论的阶级立场上把握马克思生产劳动和劳动价值理论的本义。
劳动价值论反正(修订版) 节选
bsp;马克思的生产劳动和劳动价值理论是马克思经济理论的基础,而马克思的经
济理论又是科学社会主义理论的基础。只有正确理解马克思的生产劳动和劳动价
值理论,才能正确理解马克思的经济理论,才能正确理解马克思的科学社会主义
理论。
马克思劳动价值理论的本义是:管理劳动、科学技术、生产要素等都是创造
价值的因素。
修订版序言
本书修订是由2005年“马克思主义基础研究和建设工程
(经济学系列)”四部①著作的出版引发的。笔者对书中解读马
克思劳动价值理论的观点有不同的见解,想借此机会与该书的
作者们进行商榷。由于这4本经济学著作都是用解读《资本
论》的方法阐述马克思的劳动价值理论的,所以,我们也必
须用解读《资本论》的方法阐述马克思的劳动价值理论。经
过一年多的努力,我将《资本论》的一、二、三卷又详细地
研读了一遍。为了给党的第十七次全国人民代表大会献礼,鉴
于时间的原因我决定先将这次解读《资本论》的收获用在
2005年出版的《劳动价值论反正》的重新修订、再版上。
这次研读《资本论》的收获之一是使我进一步认识到,
人们对马克思的劳动价值理论的理解容易在两方面存在问题:
主观和客观原因。主观上人们学习《资本论》时易犯教条主
义错误,客观上《资本论》存在不全面、不完善的问题。主
观原因和客观原因一结合,就把《资本论》不全面、不完善
的论述当成了全面的、完善的论述,当成了绝对真理,错误理
解了马克思的劳动价值理论。
《资本论》存在不全面、不完善问题,表现在以下三个方
面:一是,《资本论》第二卷“留下的修订稿很多,多半带有
片断性质”①;“第三卷只有一个初稿,而且极不完全”②。人们
看到的《资本论》第二、三卷是恩格斯根据马克思的“多半
带有片断性质”和“极不完全”的手稿编辑而成的。因为恩
格斯编辑这两卷著作时不想对手稿进行大的修改,“在编辑出
版时,我*关心的是要编成一个尽可能真实的版本,即尽可能
用马克思自己的话来表述马克思得出的各种新成果。”③所以,
恩格斯编辑《资本论》第二、三卷只做了三项工作:**,
“我的工作首先是按照原文把全部手稿口授一遍,弄出一个易
读的抄本;这个手稿的原文。甚至我也往往费很大劲才能辨
认。”④第二,“只是在绝对不可避免的地方。并且在读者一点
也不会怀疑是谁在向他说话的地方,我才加进自己的话。”③
第三,从多个手稿中选择一个比较好的编进将要出版的《资
本论》中来。这样一来,恩格斯编辑的《资本论》第二、三
卷没有解决马克思手稿中存在的“多半带有片断性质”和
“极不完全”的问题。二是,《资本论》**、第二、第三卷
是一个整体。第二卷“多半带有片断性质”,“第三卷只有一
个初稿,而且极不完全”,这些问题不但使《资本论》第二、
第三卷不全面、不完善,也使《资本论》**、第二、第三
卷这个整体不全面,不完善。三是,《资本论》的研究方法是
从具体到抽象、再从抽象到具体。《资本论》**卷是从具体
到抽象、将复杂的问题抽象为简单的概念,而后从简单的概念
上研究资本主义生产方式的运动规律,得出初步结论;《资本
论》第二、第三卷则是从抽象到具体、应用科学抽象的结论
研究资本主义生产方式的具体问题,得出新的结论。可是,
《资本论》第二、第三卷是没有完成的著作,马克思没有来得
及将从抽象到具体的研究进行到底,有些论述还停留在科学抽
象的水平上。只从科学抽象的角度研究问题,得出的结论当然
是片面的。
可是,过去人们忽略了《资本论》存在不全面、不完善
的问题,例如,《资本论》在研究资本主义生产方式的过程中
把复杂劳动抽象为简单劳动,把千万个生产条件不同的资本家
企业抽象为一个中等生产条件的资本家企业,把资本主义生产
方式中的产业资本家、商业资本家、金融资本家和土地资本家
抽象为一个总资本家,把商品的供给与需求抽象为一致的,等
等。在这个前提下,马克思得出了只有直接生产物质产品的劳
动才是生产劳动,只有劳动者的活劳动才创造价值等结论。马
克思这样对资本主义生产方式进行科学抽象是正确的,在科学
经济 经济理论
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |