经济学基础-第三版 本书特色

《经济学基础(第3版)》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材，2007年度普通高等教育精品教材，高职高专专业基础课教材新系，21世纪新概念教材。

经济学基础-第三版 内容简介

本书以资源优化配置为对象，在内容上尽可能融马克思主义政治经济学、西方经济学和社会主义市场经济学于一体，对当代派经济学观点的合理成分，采取兼收并蓄的方法，在取材上充分吸收国内经济学研究成果，积极借鉴发达国家，特别是欧美现行经济学教材的长处，从而在结构、体系、内容上都有较大的创新和突破。本书对基本理论、基础知识和基本原理的介绍深入浅出，增大了图、表、例的比例，比较通谷易懂。它给高职、高专学生分析现实经济问题铺设了一个基础理论平台。

经济学基础-第三版 目录

第1编 基础理论
第1章 经济学的研究对象
学习目标
1.1 经济学的产生
1.2 经济学的研究对象与任务
1.3 经济学的方法及地位
本章小结
主要概念和观念
基本训练
观念应用
第2章 交换与生产
学习目标
2.1 商品经济
2.2 商品
2.3 货币及货币流通规律

经济学基础-第三版 节选

《经济学基础(第3版)》指出：“要切实做好高职高专教育教材的建设规划，加强文字教材、实物教材、电子网络教材的建设和出版发行工作。经过5年时间的努力，编写、出版500种左右规划教材。教材建设工作将分两步实施：先用2至3年时间，在继承原有教材建设成果的基础上，充分汲取高职高专教育近几年教材建设方面取得的成功经验，解决好新形势下高职高专教育教材的有无问题。然后，再用2至3年时间，在深化改革、深入研究的基础上，大胆创新，推出一批具有我国高职高专教育特色的高质量的教材，并形成优化配套的高职高专教育教材体系。”教育部商业职业教育教学指导委员会、全国商业高等职业教育研究会根据这一精神，组织了全国高等职业院校和部分本科院校二级学院的学科或专业带头人，在调查研究的基础上，与因引进“哈佛商学院教程”等世界权威经管类教材而崭露锋芒，相继推出有中国特色的国家规划、行业规划或全国联编的本科、高职和中等职业教育2l世纪课程教材大系的东北财经大学出版社，共同规划和组编了“高职高专专业基础课教材新系”（以下简称“新系”）。

经济学基础-第三版 相关资料

插图：1929-1933年，资本主义世界发生了空前严重的经济危机，使供给相对于需求严重过剩，生产严重缩减，失业范围达到了前所未有的程度。面对濒于崩溃的资本主义经济，主张自由放任的经济自由论者束手无策，这样，20世纪30年代初出现的经济大危机就成为西方经济学的一个重大转折点。因此，以政府干预论为中心内容的凯恩斯主义应运而生，并逐渐成为西方世界占主导地位的经济学说。凯恩斯认为自由市场经济会经常造成有效需求不足，着重对经济的总量分析，用以说明经济危机和长期萧条的现象，并以此为基础，提出一套政府干预刺激需求，试图医治危机，稳定经济的政策主张。但是，西方资本主义国家在推行凯恩斯主义理论，刺激经济发展的同时，又出现了“滞胀”的经济现象。到了20世纪70年代，“滞胀”这种失业和通货膨胀的并发症成为西方资本主义世界普遍存在的经济现象。“滞胀”使以需求管理为中心，认为通货膨胀和失业不可能同时存在的凯恩斯主义经济学陷入进退两难的境地。于是新自由主义经济理论、货币学派、供给学派、理性预期学派等纷纷登场。新自由主义者强调市场机制自动调节作用，反对国家对经济生活的过度干预；货币主义者强调货币政策的重要性；供给学派主张削减税率；理性预期学派则试图用信息的不完全来解释资本主义经济运行的波动。20世纪80年代以来又出现了新的强调国家干预经济的新凯恩斯主义。

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