统计学原理-(第四版) 本书特色

《统计学原理(第4版)》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材，21世纪高等职业教育通用技术规划教材(经济类专业)

统计学原理-(第四版) 目录

1 总论1.1 统计学的研究对象及其性质1.2 统计学的研究方法1.3 统计学的分类及其与其他学科的关系1.4 统计学的基本范畴1.5 统计学的组织与管理本章学习要点同步练习2 统计调查2.1 统计调查概述2.2 统计调查方案2.3 统计报表和专门调查2.4 利用Internet搜集统计资料2.5 统计调查资料的质量控制本章学习要点同步练习3 统计整理3.1 统计整理的意义与步骤3.2 统计分组3.3 分配数列3.4 统计资料的汇总3.5 统计表本章学习要点同步练习4 综合指标4.1 总量指标4.2 相对指标4.3 平均指标4.4 标志变异指标本章学习要点同步练习5 时间数列5.1 时间数列的概念和种类5.2 现象发展的水平指标5.3 现象发展的速度指标5.4 时间数列的平均指标5.5 现象变动的趋势分析本章学习要点同步练习6 统计指数6.1 统计指数的概念和作用6.2 综合指数6.3 平均数指数6.4 指数体系和因素分析6.5 指数数列本章学习要点同步练习7 抽样推断7.1 抽样推断的意义及其基本概念7.2 抽样组织方式和抽样方法7.3 抽样误差7.4 抽样估计的方法7.5 样本单位数的确定本章学习要点同步练习8 相关与回归分析8.1 相关分析的意义和任务8.2 相关分析8.3 回归分析8.4 估计标准误差本章学习要点同步练习9 统计图9.1 统计图的定义和种类9.2 设计绘制统计图的基本原则和步骤9.3 条形图9.4 面积图9.5 曲线图9.6 其他统计图形本章学习要点同步练习10 统计分析与评价10.1 统计分析的概念与任务10.2 统计分析的种类10.3 统计分析的步骤10.4 统计综合评价本章学习要点同步练习附录1 随机数字表附录2 标准正态分布概率表参考书目

统计学原理-(第四版) 节选

《统计学原理(第4版)》为“21世纪高等职业教育通用技术规划教材（经济类专业）”之一。《统计学原理(第4版)》以“必需、够用”为原则.按照高职教育的特点，强调应用原则，使学生明确统计工作任务，系统地了解统计学的基本理论和方法，懂得如何开展调查、搜集资料、整理数据，进行分析和预测。全书共分10章（66课时），分别为总论、统计调查、统计整理、综合指标、时间数列、统计指数、抽样推断、相关与回归分析、统计图示法、统计分析与评价等。每章内容结束后提供学习要点，并以判断题、填空题、选择题、简答题和计算题的形式作为学习实践，巩固所学知识。《统计学原理(第4版)》适用于高职、高专经济类专业通用技术平台课的教材，也可作为政府、企事业单位员工的培训教材.并可供从事统计工作的人员参考。３

统计学原理-(第四版) 相关资料

插图：★统计调查方案一个完整的统计调查方案应包括调查的任务与目的、调查对象和调查单位、调查项目和调查表、调查时间和调查期限及统计调查工作的组织实施计划★统计报表统计报表是按照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置，以一定的原始记录为依据，按照统一的表式、统一的指标项目、统一的报送时间和报送程序，自下而上地逐级定期提供基本统计资料的一种调查方式。统计报表所包含的范围比较全面，项目比较系统，分组比较齐全，指标的内容和调查周期相对稳定，目前它是我国统计调查中搜集统计资料的主要方式。按调查范围不同，统计报表可分为全面调查的统计报表和非全面调查的统计报表；按报送周期长短不同，统计报表可分为定期报表和非定期报表，年报、日报、旬报、月报、季报和半年报均属于定期报表；按报送方式不同，统计报表可分为电讯和邮寄两种；按填报单位不同，统计报表可分为基层报表和综合报表；按实施的范围不同，统计报表可分为国家报表、部门报表和地方报表。统计报表制度是企业、事业、行政单位，各级政府统计机构和各业务主管部门，按照《中华人民共和国统计法》的有关规定向国家履行的一种报告制度。统计报表的资料来源于基层单位的原始记录。从原始记录到统计报表，中间还经过统计台账和企业内部报表。★专门调查专门调查也是社会经济统计实践中搜集资料的一种重要的调查组织方式。具体可分为普查、重点调查、典型调查和抽样调查四种。★利用Internet搜集统计资料在Internet上能查到各种各样的统计资料，从国际统计年鉴，到中国统计年鉴，再到各省市地方的统计年鉴，以及各种各样的统计分析报告等等。★统计调查资料质量控制的意义及统计调查误差的种类统计调查误差，是指调查所得的统计数字与调查总体实际数值的差别，统计调查误差分为登记误差和代表性误差。

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