区域耕地数量控制与质量提升实践
区域耕地数量控制与质量提升实践作者:孔祥斌著 开 本:24cm 书号ISBN:9787030395337 定价:118.0 出版时间:2014-01-01 出版社:科学出版社 |
区域耕地数量控制与质量提升实践 本书特色
孔祥斌所著的《区域耕地数量控制与质量提升实 践》依据区域耕地资源禀赋特点,结合土地资源学、 土地经济学、资 源经济学等众多学科知识,从耕地数量质量管理的技 术创新出发,针对区 域耕地资源数量质量管理中出现的问题,准确把握耕 地数量质量并重管理 的需求,秉承研究来源于实践、服务于实践的宗旨, 通过10年的系统研 究,建立适合我国区域耕地资源数量质量并重管理的 科技支撑体系。 《区域耕地数量控制与质量提升实践》可作为土 地利用与保护领域技术人员、研究人员及管理人员的 技 术指导用书,也可作为高等院校相关专业师生的参考 用书。
区域耕地数量控制与质量提升实践 内容简介
孔祥斌所著的《区域耕地数量控制与质量提升实践》分为6个部分,15章。第1部分对区域耕地数量控制与质量提升的相关理论进行简单的概括和总结。第2部分从2~4章重点介绍了区域耕地数量补充和数量控制实践技术,包括区域未利用地补充耕地潜力评价技术、区域农村居民点整理补充耕地潜力评价技术、区域耕地保有量测算技术。第3部分从5~8章重点介绍了区域耕地质量提升和保护的相关技术、机制与对策。区域耕地质量提升技术包括区域耕地质量提升潜力测算技术、区域耕地资源和耕地表土资源价值测算技术、区域耕地表土剥离与覆土技术、区域补充耕地数量质量等级折算技术。第4部分和第5部分重点介绍了区域耕地与基本农田布局优化和预警技术。第6部分主要介绍了耕地数量质量控制与提升的保障机制,包括耕地保护经济补偿标准测算技术等。
区域耕地数量控制与质量提升实践 目录
目录第1部分 区域耕地数量控制与质量提升的理论基础
1 区域耕地数量控制与质量提升理论基础
1.1 我国耕地资源分布的空间差异性特征
1.2 相关理论基础
1.3 耕地保护理念创新
第2部分 区域补充耕地潜力评价与数量控制技术
2 区域未利用地补充耕地潜力评价技术
2.1 北京市未利用地开发补充耕地潜力评价
2.2 天津市未利用地开发补充耕地潜力评价
2.3 房山区未利用地开发补充耕地潜力评价
3 区域农村居民点整理补充耕地潜力评价技术
3.1 天津市农村居民点整理补充耕地潜力评价
3.2 海淀北部地区农村居民点整理补充耕地潜力评价
4 区域耕地保有量测算技术
4.1 房山区耕地保有量测算
4.2 重庆市耕地保有量测算
4.3 北京市耕地保有量测算
第3部分 区域耕地质量提升技术
5 区域耕地质量提升潜力测算技术
5.1 基于生产能力的天津市耕地质量提升潜力测算
5.2 基于质量优先的北京市未利用地宜耕性质量评价
5.3 基于质量优先的房山区未利用地宜耕性质量评价
5.4 北京市基本农田保护区内耕地等别提升潜力评价
6 区域耕地资源和耕地表土资源价值测算技术
6.1 耕地资源与表土资源功能价值的区别与联系
6.2 耕地资源价值测算——以北京市为例
6.3 表土资源价值测算——以大兴区、通州区为例
7 区域耕地表土剥离与覆土技术
7.1 表土剥离和覆土区的空间匹配分析
7.2 表土剥离和覆土的技术环节
7.3 表土剥离和覆土的工程类型
8 区域补充耕地数量质量等级折算技术
8.1 上海市崇明县耕地占补平衡等级折算系数的制定
8.2 北京市补充耕地数量质量等级折算系数的验证技术
第4部分 区域耕地与基本农田空间布局优化、划定与设计技术
9 区域耕地空间布局优化技术
9.1 北京市耕地空间布局优化方案
9.2 房山区耕地空间布局优化
10 区域基本农田划定技术
10.1 北京市市级基本农田保护区划定
10.2 大兴区基本农田划定
10.3 房山区基本农田保护区划定
10.4 滦县新兴矿区基本农田划定
11 区域项目区优质耕地设计技术
11.1 项目区耕地利用功能分区设计
11.2 项目区工程设计
第5部分 区域耕地预警技术
12 区域耕地预警技术
12.1 村镇耕地资源利用安全预警体系的建立
12.2 预警结果分析
第6部分 耕地数量质量控制与提升的保障机制
13 耕地利用经济过程分析和耕地保护经济补偿标准测算技术
经济 各部门经济 农业经济
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |