社会扶贫项目实施-企业社会责任与慈善创新视角的案例研究
社会扶贫项目实施-企业社会责任与慈善创新视角的案例研究作者:赵辉 开 本:16开 书号ISBN:9787514187878 定价:45.0 出版时间:2017-11-01 出版社:经济科学 |
社会扶贫项目实施-企业社会责任与慈善创新视角的案例研究 内容简介
《社会扶贫项目实施:企业社会责任与慈善创新视角的案例研究》采用案例研究的方法,对企业社会责任扶贫项目和基层慈善组织创新扶贫项目的实施过程进行深入研究,试图拓展有关嵌入性、伙伴关系、企业社会责任方面的理论,并构建有关基层慈善组织扶贫项目实施的理论框架。《社会扶贫项目实施:企业社会责任与慈善创新视角的案例研究》分为两个部分,**编主要对企业以社会责任项目参与扶贫进行多案例研究,先构建理论框架,再通过案例数据进行验证,然后提出伙伴关系、嵌入性与项目绩效之间的关系模型。第二编对县镇级基层慈善组织的创新型扶贫项目进行双案例研究,没有理论预设,采用了扎根理论的方法构建理论,*后提出基层慈善组织实施扶贫项目的过程和关键因素模型。
社会扶贫项目实施-企业社会责任与慈善创新视角的案例研究 目录
**编 CSR扶贫项目实施案例研究第1章 引言
1.1 选题背景
1.2 研究问题及研究意义
1.3 相关概念界定
1.4 研究内容与研究方法
1.5 研究创新点
1.6 本研究的结构安排
第2章 文献回顾与评述
2.1 企业社会责任理论
2.2 社会合作伙伴关系理论
2.3 社会嵌入理论
2.4 公益项目绩效
2.5 研究现状综合评述
第3章 研究设计
3.1 理论构思与研究思路
3.2 案例选择
3.3 数据收集
3.4 变量界定与数据分析
第4章 对CSR扶贫项目的类型划分
4.1 CSR项目的性质
4.2 CSR项目的类型
4.3 两类CSR项目的属性比较
第5章 CSR项目实施中的伙伴关系
5.1 合作伙伴关系设计
5.2 合作伙伴关系管理
5.3 其他项目参与方
5.4 本章小结
第6章 CSR项目实施中的结构嵌入
6.1 CSR项目实施中的网络密度
6.2 企业在CSR项目实施网络中的地位
6.3 CSR项目实施中的结构洞指数
6.4 本章小结
第7章 伙伴关系、结构嵌入对CSR项目绩效的影响
7.1 CSR项目绩效
7.2 伙伴关系与CSR项目绩效
7.3 结构嵌入与CSR项目绩效
7.4 伙伴关系、结构嵌入与CSR项目绩效
7.5 本章小结
第8章 结论与讨论
8.1 研究结论
8.2 理论贡献
8.3 实践意义
8.4 研究局限及展望
第二编 创新扶贫项目实施案例研究
第9章 引言
9.1 选题背景
9.2 研究问题
第10章 文献回顾与研究框架
10.1 有关扶贫项目运作的文献回顾
10.2 研究框架
第11章 研究方法
11.1 案例选择
11.2 资料收集
11.3 资料分析
第12章 数据分析结果:两个慈善扶贫项目的实施过程
12.1 “农村特困户危房改造”项目:精准识别帮扶对象
12.2 慈善生产扶贫项目:从精准识别到精准成效
第13章 对两个慈善扶贫项目实施的比较
13.1 共同特征
13.2 项目实施差异
第14章 结论与讨论
14.1 研究结论
14.2 理论贡献
14.3 实践启示
14.4 研究局限及展望
附录各CSR项目案例综合信息
参考文献
后记
社会扶贫项目实施-企业社会责任与慈善创新视角的案例研究 作者简介
赵辉,管理学博士,副教授,硕士生导师,浙江省高等学校中青年学科带头人培养对象(2017)。现任教于浙江农林大学经济管理学院,主要研究方向:市场营销与战略管理。在《管理世界》、《管理学报》、《高教发展与评估》等期刊发表论文20多篇:主持国家社科基金一般项目、教育部人文社科规划项目、浙江省自然科学基金面上项目、浙江省社科重点研究基地项目、浙江省课堂教学改革项目等10多项。曾主持获得浙江省哲学社会科学优秀成果二等奖(2015)和浙江农林大学教学成果二等奖(2012)。
经济 经济理论
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:高校协同创新-基于微观视角的研究
下一篇:随机供需条件下装配商的订购-定价决策模型
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |