现代英语教程-教学指导与练习(第二版) 本书特色

《现代英语教程》(第二版)是一套专为中国成人高等教育学生编写的教材。
依据《（全国成人高等教育英语课程教学基本要求(非英语专业专科用)》和《大学
英语课程教学要求》，在大量调查研究和教学实践的基础上编写而成。
以博采众长、兼收并蓄的“综合法”  (Method Synergistics)为理论指导，侧重
传统方法。
突出“成人、业余、实用”的特点。
注意语言文化内涵，培养学生语言“得体性”意识。
强调语言实践，突出重点，重视学生的基本功训练。

现代英语教程-教学指导与练习(第二版) 节选

(第二版)
    《现代英语教程》是一套专门为中国成人高等教育学生编写的英语教材。
教材的编写遵照“综合法”(Method Synergistics)的教学理论，采用博采众长，
兼收并蓄的原则，强调基本功的训练，要求学生精练、勤练、苦练，顺利通过
英语学习的入门关．帮助非英语专业成人本科学生通过申请学士学位所必需的
英语统一考试。
    《现代英语教程》是在国家教育部、北京市教育委员会有关领导的支持和
推动下．以及兄弟院校同仁们的鼓励下问世的。1999年起在北京市成人高校
试用．2000年国家教育部在全国推广使用。学校使用后反应教学效果显著，
学生实际应用英语的能力得到普遍提高，因而受到广大师生们的好评。《现代
英语教程》先后被评为教育部“全国成人高等教育规划教材”(2001年)，“普
通高等教育‘十五’国家级规划教材”(2003年)，“普通高等教育‘十一五’
国家级规划教材”(2006年)。
    “成人，业余，终身化”是本套教材的*大特点。因而，贯穿始终的编写
原则是要培养学生的自学能力。帮助学生掌握学好英语的方法。学生不仅要正
确理解，还要善于应用；不仅要会听说，还要会读写。
    为适应我国成人高等教育发展的需要，在获得了各方面好评和认可的情况
下．根据收集到的反馈意见和有关专家的建议及教学目标要求，我们对该套教
材进行了进一步修订。在保持教材原有优点的同时，新版大幅度地丰富了内
容，增加了信息量和练习；语法项目安排更加完整、系统；各单元都增加了听
力练习。部分课文内容进行了更新，特别是第三至六级，跨度更趋循序渐进。
教师用书的每单元增加了背景知识及课文详解，这样会更利于学生能力的训
练，也更便于教师们使用。原教材主体为一、二、三级。为使教材更加科学、
合理．同时也根据社会需求，这次，我们将《现代英语教程》(第二版)修订改
编成六级．其中一至三级供专科学生使用，四至六级供专升本学生使用。
    《现代英语教程》(第二版)配有多媒体光盘，从而构成了一套名副其实的
含纸介教材，录音带和光盘的全新立体化教材。
    在教材的修订过程中，我们得到了外语教学与研究出版社的大力支持和通
力协作．特别是高等英语教育出版分社常小玲社长，项目负责人赵东岳编辑，
多媒体部倪睿编辑。他们自始至终参与了策划工作，提供了大量反馈信息，并
承担了繁重的编辑任务。在此，我们向他们致以诚挚的谢意。
    由于水平有限。不当之处，在所难免，衷心希望广大教师和学生批评指
正．以便我们进一步改进和完善此套教材。
    编者
    2007年8月

ONIT 5

Trip Thl'0ugh Time
Background KnowIedge(背景知识)
    在学习本单元课文“穿越时空的旅行”时．我们不禁会联想起威尔斯的经典科幻
小说《时光机器》及爱因斯坦的“相对论”。
    跨越19世纪和20世纪的传奇科幻小说家H．G．威尔斯(H．G．Wells，1866—1946)
于1895年完成了这部经典科幻小说《时光机器》。此后，陔小说不止一次被搬上银幕。
故事描述的是19世纪末，该书的主人公亚历山大·哈特德根(Alexander Hartdegen)发
明了一种时光机器，这种机器可以将他带入80万年以后的未来。“这个故事的基本情
节——亚历山大身穿马甲，外套夹克，系着领带，爬进了那个美丽的手工制造的维多
利亚式机器，进入未来世界旅行——时至今日仍然像当初一样给人留下深刻的印象。”
(沃尔特·帕克斯，《时光机器》制片人)
    爱因斯坦(Albert Einstein，1879—1955)大大发展了相对论原理。在他看来，根本
不存在绝对静止的空间，同样不存在绝对同一的时间，所有时间和空间都是和运动的
物体联系在一起的。时间没有绝对的定义，时间与光信号的速度有一种不可分割的联
系。此原理的一个较为简单但不太精确的陈述是：运动的钟比静止的钟走得更慢。*
著名的关于时间膨胀的假说通常被认为双生子佯谬。假设有一对双胞胎哈瑞和玛丽，

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