N2级 文字.词汇.语法.读解-新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题

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N2级 文字.词汇.语法.读解-新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题

N2级 文字.词汇.语法.读解-新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题

作者:闫雪雯

开 本:16开

书号ISBN:9787561927496

定价:25.0

出版时间:2010-05-01

出版社:北京语言大学出版社

N2级 文字.词汇.语法.读解-新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题 本书特色

《新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题.N2级:文字·词汇·语法·读解》附赠强大的网络资源,提供考试信息,在线测试,指导方案,互动平台全面解析新动态,详细了解新标准重点吃透新题型,充分备战新能考提供网络新资源,自主提升学习力

N2级 文字.词汇.语法.读解-新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题 内容简介

“领跑者”将陆续推出成系列的日语考试用书,以满足考生的多种需求。其中《新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题》系列是针对新日语能力考试为考生精心准备的考前模拟训练用书。书中以“命题改革全剖析”和“考前冲刺模拟试题”为主要内容。 “命题改革全剖析”为考生全方位地了解考试改革的相关信息、把握要点提供了权威指南。 “考前冲刺模拟试题”为考生快速熟悉题型、充分备战演练提供了大量的模拟试题。本系列考试用书具有以下特色:
1.全新、权威、全面。根据日本国际交流基金会*新公布的新日语能力考试基准及样题而编写,内容权威,信息全面。
2.解读详细、指导性强。书中对新日语能力考试的各级别认定标准、试题构成、考查范围等进行了清晰而详细的解读;对典型例题、答题要点等给予了极有针对性的指导。使考生对于新考试的宏观概况和微观细节都能了然于胸,消除因未知而造成的紧张和恐慌,并能更好地确定复习范围和重点。
3.引申性、贴近性、实战性。本书依照样题模式,编写出10套模拟试题供考生热身备战。这10套模拟题的试题构成、题目数量与新考题完全吻合,题型设置和难度与样题相当,可以使考生在自我检测的同时自我提高,扩大知识面,进而更加快速地进入考前冲刺状态中,知己知彼,有的放矢地进行准备。

N2级 文字.词汇.语法.读解-新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题 目录

命题改革全剖析
 一、新日语能力考试改革全貌
  1.新考试的测试目标及内容
  2.新考试的级别划分及考试科目和时间
  3.新考试的得分及考试结果
 二、n2级别综述
  1.n2级别的认定标准
  2.n2级别的大题及考查内容
 三、n2级别中语言知识(文字·词汇·语法)·读解的大题及考查范围
  1.语言知识(文字·词汇)
  2.语言知识(语法)
  3.读解
 四、n2级别中语言知识(文字·词汇·语法)·读解的大题举例及要点提示
  1.语言知识(文字·词汇)
  2.语言知识(语法)
  3.读解
考前冲刺模拟试题
 **回
 第二回
 第三回
 第四回
 第五回
 第六回
 第七回
 第八回
 第九回
 第十回
答案
附表:新旧日语能力考试对比
样题答题卡

N2级 文字.词汇.语法.读解-新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题 节选

《新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题.N2级:文字·词汇·语法·读解》主要内容简介:“领跑者”将陆续推出成系列的日语考试用书,以满足考生的多种需求。其中《新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题》系列是针对新日语能力考试为考生精心准备的考前模拟训练用书。书中以“命题改革全剖析”和“考前冲刺模拟试题”为主要内容。 “命题改革全剖析”为考生全方位地了解考试改革的相关信息、把握要点提供了权威指南。 “考前冲刺模拟试题”为考生快速熟悉题型、充分备战演练提供了大量的模拟试题。

N2级 文字.词汇.语法.读解-新题型日语能力考试考前冲刺模拟试题 相关资料

插图:一、新日语能力考试改革全貌日语能力考试是日本国际交流基金会和日本国际教育协会(现在的日本国际教育支援协会)针对日语为非母语的外国人从1984年开始实施的一项考试,目前已发展成为考生人数年突破60万人的世界上规模最大的日语考试。从近年的应试人群结构及应试目的来看,参加口语能力考试的考生已由在校的大学生扩展到因下作需要或在日本生活而需要掌握日语的人员,以及作为学校教育的一环正在学习日语的初、高中生等;应试目的也变得更加多元化,如为满足就职、提升、涨薪等多种多样的需求。考试实施后的20多年间,应用语言学、日语教育学、测试理论都有了很大的发展,同时也积累了大量关于考试结果的数据,并且也收到了很多关于考试的期望及建议。基于此,日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会在2005年设置了“改善日语能力考试的研讨会”,并得到了很多专家的帮助,于2010年开始实施新日语能力考试。1.新考试的测试目标及内容(1)测试目标:为完成任务所需的语言交际能力,即为完成任务所需的文字、词汇、语法等语言知识以及使用这些语言知识完成交流任务的能力。在日常生活中会有各种各样的任务。例如“看着地图走到目的地”,“读着说明书使用电器”等等。有一些任务和语言有着很深的联系,也有一些任务不需要用到语言。

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