词汇理据与词汇教学研究 内容简介

     吴会芹、胡海鹏、施亚波、李辉所著的《词汇理据与词汇教学研究》研究的范围仅限于英语新词的语义理据而非原始词汇或初创词汇的语义理据，这就缩小了话题的范围，为研究的深人提供了便利。作者认为词汇的理据原则和任意性原则共存，它们都是语言的本质属性。论文分析合理，详略得当，具有一定的深度，为语言学习者提供了可以遵循的构词原则，具有理论指导价值。

词汇理据与词汇教学研究 目录

chapter one introduction   1.1 brief introduction to motivation   1.2 theoretical significance of this study    1.3 definition of motivation   1.4 classification of motivation   1.5 conceptual characteristics of motivation   1.6 theoretical framework of this study chapter two motivation-arbitrariness and iconicity   2.1 arbitrariness and motivation     2.1.1 conceptual connotation of arbitrariness and motivation     2.1.2 relationship between arbitrariness and motivation     2.1.3 summary    2.2 our opinion chapter three phonological motivations of english lexis    3.1 onomatopoeia motivation    3.2 phonaestheme motivation    3.3 reduplication motivation    3.4 phonological shifting motivation   3.5 the change of phonemes motivation    3.6 summary chapter four morphological motivations of new english lexis   4.1 pictographic m

词汇理据与词汇教学研究 作者简介

     胡海鹏 浙江大学宁波理工学院讲师，硕士研究方向：话语分析和应用语言学研究。主持教育部项目1项(项目号10YIC740039)，主持浙江省社科联以及宁波市教育规划项目各1项、在《现代外语》、《当代语言学》、Language in Society(SSCI)等国内外期刊上发表论文20余篇。 施亚波 浙江大学宁波理工学院讲师，硕士研究方向：话语分析和应用语言学研究。李辉 浙江大学宁波理工学院讲师，硕士研究生研究方向：心理语言学。

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