新世纪英语语法教程 本书特色

　　《新世纪英语语法教程》根据《高职高专英语课程基本要求》中对英语语法能力的要求进行编写，以英语教学改革为前提，以高职高专人才培养特点为依据，以培养学生实际运用语言能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性，力求做到让学生“学一点、会一点、用一点”。 　　本教材遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学思想，通过图片、问题、例句等方式引导学生思考相关语法现象，以提问的方式引导学生观察例句，发现规律，并通过图示、图表等方式总结、讲解相关语法规则，形式生动活泼，内容简明易懂。每个单元都分为四个部分，即导入、讲解、重点及难点和应用。

新世纪英语语法教程 内容简介

　　本教材遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学思想，通过图片、问题、例句等方式引导学生思考相关语法现象，以提问的方式引导学生观察例句，发现规律，并通过图示、图表等方式总结、讲解相关语法规则，形式生动活泼，内容简明易懂。每个单元都分为四个部分，即导入、讲解、重点及难点和应用。导入部分通过各种形式和方法，引导学生思考该单元要讲述的语法现象。讲解部分先给出大量例句，让学生观察、思考，然后再用简明的语言解释相应的语法规律。通过思考-观察-思考-总结这样一个过程，让学生能更主动，从而更好地了解语法知识，以避免死记语法规则而不会实际应用到句子中的情况。重点与难点部分主要针对高职学生常遇到的语法问题和困难，并结合高等学校英语应用能力考试的考点，进行进一步补充说明和讲解。应用部分则是相应的练习，旨在巩固所学的语法知识，以期融会贯通，并应用于实际语言中。除了每单元的练习外，我们还把高等学校英语应用能力考试历年真题中语法部分的试题加以分类，并附在相应的章节后，以供备考。 　　从学生的实际需要出发，本教材还编写了四个附录。附录一是自然拼读法。掌握自然拼读法能帮助学生建立英文字母和语音的对应关系，从而有助于学生克服看着单词不敢读，或者大部分单词读不正确的困难。此外，自然拼读法还能在单词记忆和单词拼写方面对学生大有裨益。附录二和三是针对学生词性转换这一薄弱环节设计的词的派生法和常见词和常考词的词性变化表。附录四是学生经常出错的常见动词不规则变化表。

新世纪英语语法教程 目录

unit 1 简单句（simple sentences）
·简单句概述
·简单句的五种基本类型
·并列主语或并列谓语
·长简单句
unit 2 并列句（compound sentences）
·并列句概述
·并列连词
·…and+too/so/either/neither的用法
·neither…，nor…；not only…but（also）…；either…or…
unit 3 名词从句（noun clauses）
·名词性从句概述
·主语从句
·表语从句
·宾语从句
·同位语从句
·从句中的虚拟语气
·从句的语序
·whether，if引导的名词从句
unit 4 定语从句（attributive clauses）
·定语从句概述
·引导词的选择
·限定性定语从句和非限定性定语从句
·定语从句中的介词和关系代词的位置关系
·as引导的定语从句
·定语从句和同位语从句的区别
unit 5 状语从句（adverbial clauses）
·状语从句概述
·时间状语从句
·地点状语从句
·原因状语从句
·条件状语从句
·方式状语从句
·结果状语从句
·让步状语从句
·目的状语从句
·时间状语从句和条件状语从句中不允许使用将来时态
·until和till
·三个表示“一…就…”的固定搭配
·状语从句中的虚拟语气
真题 从句
unit 6 there be句型（“tlaere be”sentence pattern）
·there be句型概述
·there be句型的语法规则
·be动词的一些特殊形式
·there be句型和情态动词搭配
·there be句型的非谓语形式
·其他
unit 7 强调句（emplmtic sentences）
·nis/was…that/who强调句
·反身代词强调
·助动词强调
·not until结构强调
·完全倒装表强调
·部分倒装表强调
·强调句中that的省略
unit 8 词类和句子成分（word class and elements of sentences）
·词类
·句子成分
·表语
·宾补和双宾语的区别
unit 9 名词的数和主谓一致（number system of nouns and subject-verbconcord）
·可数名词
·不可数名词
·主谓一致
·特殊名词
·谓语动词用单数的情况
·谓语动词用复数的情况
unit 10 动词的种类（kinds of verbs）
·行为动词
·系动词
·助动词
·情态动词
·动词短语
unit 11 动词的时态（tenses）

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