冲击波英语英语英语专业8级阅读(第2版)/冲击波
冲击波英语英语英语专业8级阅读(第2版)/冲击波作者:编者:张雪梅//张艳莉|总主编:张艳莉 开 本:32开 书号ISBN:9787568514279 定价:34.8 出版时间:2018-05-01 出版社:大连理工大学出版社 |
冲击波英语英语英语专业8级阅读(第2版)/冲击波 本书特色
《英语专业8级阅读(第2版)》一书,是在上一版的基础上修订的,仍然分为三大部分,第1部分“聚焦英语专业8级阅读”,主要剖析了英语专业教学大纲与考试大纲对阅读理解部分的要求,以及近年来阅读考试的特点和趋势,以使考生对该项目及测试重点有个宏观上的了解;第2部分“解析英语专业8级阅读”,通过对近10年真题的详细梳理和解析使考生获取解题思路,并重点分析了阅读难点及攻克策略,以帮助考生更有针对性地进行准备和提高。第3部分“冲击英语专业8级阅读”,则提供了10套完全按照八级考试要求编排的全真模拟题。材料全部选自外报外刊。题材广泛,题型多样,每套试题附有详细的答题评析,指导考生如何把应试技巧转化为可遵循的模式,在考试中加以运用。此外还收入了近三年的真题,可供考生在完成练习后进行模拟自测。
冲击波英语英语英语专业8级阅读(第2版)/冲击波 内容简介
1、根据英语专业8级考试新大纲编写,与改革后专八题型完全一致。
2、上海外国语大学名师团队倾力打造。教育部高等学校外语专业教学指导委员会委员、英语专业教学分指导委员会副主任委员、高等院校外语专业教学指导委员会测试办公室负责人、英语专业四八级考试大纲修订小组组长、上海外国语大学博士生导师邹申教授担任了编写顾问,上海外国语大学名师及多次参加专八考试阅卷的精英老师主编,内容权威。
3、含有2019年全新真题,并配有听力原文和答案。
4、适用对象:需要参加2020年专八考试并需要强化训练8级(TEM-8)考试的考生;英语专业考研考生;需要英语专业8级教辅的英语专业老师。
5、所涉及开本,便于携带和答题。
6、赠品丰厚。本书超值赠送①英语专业8级2000核心词汇②深度解密新版英语专业8级考试大纲详解及应试技巧。
冲击波英语英语英语专业8级阅读(第2版)/冲击波 目录
第1部分 聚焦英语专业8级阅读 一、 大纲剖析 1. 教纲分析 2. 新考纲剖析 二、 应试技巧 1. 把握文章主题 2. 分析文章结构 3. 观察问题类型 4. 善于归纳总结 三、 考试趋向和建议 第2部分 解析英语专业8级阅读 一、 问题分析 1. 精读课上阅读方法的负迁移 2. 过分注重词汇和语法的学习 3. 课外阅读量不足,阅读速度训练不够 二、 阅读技巧 1. 略读 2. 扫读 3. 研读 4. 从上下文中找出“生词”的意思 5. 加强对语篇知识的掌握程度 6. 提高综合技能的运用能力 三、 解题策略 1. 灵活有效地进行扫读和找读 2. 积极地预测下文内容 3. 积极应对阅读中遇到的生词 4. 推论出段落的隐含意思 四、 难点突破 1. 如何抓住文章的主旨大意 2. 如何对文章进行语篇分析 3. 如何根据上下文来猜测词义 五 聚焦新题型 第3部分 冲击英语专业8级阅读 一、 全真模拟 Model Test One Model Test Two Model Test Three Model Test Four Model Test Five Model Test Six Model Test Seven Model Test Eight Model Test Nine Model Test Ten-目 录 二、 答案与解析 Model Test One Model Test Two Model Test Three Model Test Four Model Test Five Model Test Six Model Test Seven Model Test Eight Model Test Nine Model Test Ten 三、 真题自测 2015 年英语专业8级考试阅读真题及解析 2016年英语专业8级考试阅读真题及解析 2017 年英语专业8级考试阅读真题及解析英语专业8级阅读 2018 年英语专业8级考试阅读真题及解析英语
外语 英语考试 英语专业四级、八级TEM
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |