孩子.你的天赋妈妈懂

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孩子.你的天赋妈妈懂

孩子.你的天赋妈妈懂

作者:金子谦

开 本:16开

书号ISBN:9787512623378

定价:32.8

出版时间:2014-02-01

出版社:团结出版社

孩子.你的天赋妈妈懂 本书特色

 一本家庭教育原创作品,几乎全是故事性讲述,适用孩子0-16 岁的家庭。    中国专业人才库少儿考评专家、中国式精英教育亲历者,分享16 年研究成果,将13 年来亲子生活与成长教育的实践和思考娓娓道来,呈现了许多独特的、全新的家庭教育规律和方法,比如:营造家文化/让孩子自助成长/情商培养生活化/给孩子精神礼物/站在孩子的高度谈教育……     分享41 套教育工具,97个成长故事,有规律有方法,可借鉴可复制,让每位家长懂得“为了孩子,首先要改变自己”,从而把孩子的天赋保留下来,将他们的潜能发挥到极致。

孩子.你的天赋妈妈懂 内容简介

★适合0-16 岁孩子的家庭,故事性讲述,《好妈妈胜过好老师》之后难得的家庭教育原创作品。 ★7大攻略、41套工具、99个成长故事 ,分享16 年研究与实践经验,教会父母*实用的教育智慧和技巧。 ★13岁成功申请美国大学的孩子的成长成才路,有规律有方法,可借鉴可模仿,将会改变许多孩子的命运。 ★零点集团总裁、黑苹果青年导师袁岳,母亲研究发起人、教育专家王东华,阅后作序,真诚推荐!

孩子.你的天赋妈妈懂 目录

推荐序(一) 做孩子生命的规划师………………………………………………王东华/1
推荐序(二) 是爱的力量,在传递爱的种子 ……………………………………袁岳/ 3
推荐序(三) 墨存母爱,字语育谦:一本让人感到温暖和力量的书………孙希超/ 5

part1 营造家文化:让我们的爱更有质量 / 1
  我想,教育是用生命感染生命的事业。 一个家里总要有人做“先驱者”,当他从慢三步变到快四步的时候,家人和周围人的步调也会受到他的影响慢慢改变。这种智慧经验的熏陶和传递具有积聚效应,可以形成独具特色的“家传统”“家氛围”“家环境”“家生态”“家文化”
  “艺术”地称呼孩子/ 3
  给孩子“精神礼物” / 10
  每天5分钟公众演讲 / 16
  无字之师:让孩子爱上旅行 / 22
  孩子的失误&我们的耐心 / 33
  说积极的话,过分享的生活 / 38
  坚持睡前20分钟的聊天习惯 / 43

part2 情商生活化 :让孩子自助成长 / 47
  不必期待每个孩子都是“神童”,也不必强迫自己修炼成“虎妈”“狼爸”。帮助孩子确立自信、乐观的人生态度,培养坚持不懈的奋进精神,锤炼正直、勇敢、善良的品格,让孩子的成长可以自主选择、自助成长。这是每个父母都可以给予孩子的生活化的情商教育。
  儿子10岁时“离校出走了” / 49
  告诉他“不给别人添麻烦” / 53
  我和孩子的“秘密语言” / 58
  妈妈和你一起画梦想板 / 62
  做国王和做乞丐的故事 / 69
  从优秀到卓越需要多元思维 / 73
  培养同理心,建立强大自我 / 77
  给孩子*好的礼物:自信 / 81

part3 关键词里看教育,学习力受用终身 / 85
  *好的教育是关于方法的教育,也就是一个“授之以渔”的问题。说到学习,我想每个家长都需要帮助孩子弄清楚三个问题:①为什么学?②为谁学习?③怎么学?
  为什么13岁申请美国大学 / 87
  完整而幸福的教育是“快乐” / 100
  让孩子“玩”出名堂 / 105
  把阅读好好“管”起来 / 111
  “一分钟”专注力练习 / 116
  “呼求帮助”是学习的捷径 / 122
  “脑图”:高效的思维整理术 / 126
part4,你希望孩子关注什么,他才能得到什么 / 129
  有用的教育理念,并不一定是具体的某种工具或者某些方法,也可以是大而化之的对“美好”“成功”的向往与追求,或者往小处说就是一种习惯。
  积极主动,做有意思的事 / 131
  梦想要大,鞋也要放好 / 136
  要事**,学会管理时间 / 141
  感恩给你“钻石”的人 / 145
  首先说“我能为你做什么” / 149
  “坚持”是种彻底的自我管理 / 153
  日行一善,收获“生命的喜悦” / 157

part5 从储钱罐到财务自由 / 161
  一个家族应该世代相传的不一定是财富,其实应该是创造财富的技能和素质。从小,我们*应该教给孩子的,是那些我们早已熟悉的经济常识。
  《大富翁》教会他什么 /163
  我给孩子下的“心锚” /169
  从小就要懂些经济常识 /175
  小小操盘手跟妈妈赛跑 /180
  听到了华尔街的“心跳” /186

part6 请站到孩子的高度谈教育 / 189
  为了孩子,改变自己,这是家长的睿智,是孩子的福气。我始终认为,真正优秀的父母应该站到孩子的高度谈教育,“不计较”“不比较”,用我们的贤明将孩子的天赋保存下来,让他们的生命绽放为自己*好的样子。
  做孩子的粉丝,当拉拉队而不是当裁判 /191
  让他们的天性自由绽放 /197
  *需要改变的那个人是妈妈 /206

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家庭教育 家教方法

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