我们的教育故事:北京八中京西附属小学 本书特色

如果把小学生比喻成祖国含苞待放的花朵，那么小学老师们则应该被称为辛勤的园丁。如何培育幼苗，如何做好小学生的启蒙教育，是小学老师们面临的一项既光荣又艰巨的任务。他们要不辞劳苦地教授学生们新的知识，引导并发现学生们的兴趣爱好，及时找出学生们存在的各种问题并尽量妥当地帮他们解决，以促使学生们健康快乐地成长。当然，小学老师们在付出心血的同时，也收获了诸多的幸福。
本书编辑的是北京八中京西附属小学的老师们根据亲身教学经历撰写的教育故事，记录了他们在教学过程中发生的许多事情。一方面，记录了他们在教育教学实践中的各种工作内容：批改和讲解学生作业，对学生开展思想道德教育，帮助学生树立正确积极的世界观、人生观，促进学生的健康发展，及时发现学生生活中的困难和思想上的问题并在家访中与家长沟通，等等；另一方面，讲述了他们作为一名老师所经历的心路历程。如果把小学生比喻成祖国含苞待放的花朵，那么小学老师们则应该被称为辛勤的园丁。如何培育幼苗，如何做好小学生的启蒙教育，是小学老师们面临的一项既光荣又艰巨的任务。他们要不辞劳苦地教授学生们新的知识，引导并发现学生们的兴趣爱好，及时找出学生们存在的各种问题并尽量妥当地帮他们解决，以促使学生们健康快乐地成长。当然，小学老师们在付出心血的同时，也收获了诸多的幸福。 本书编辑的是北京八中京西附属小学的老师们根据亲身教学经历撰写的教育故事，记录了他们在教学过程中发生的许多事情。一方面，记录了他们在教育教学实践中的各种工作内容：批改和讲解学生作业，对学生开展思想道德教育，帮助学生树立正确积极的世界观、人生观，促进学生的健康发展，及时发现学生生活中的困难和思想上的问题并在家访中与家长沟通，等等；另一方面，讲述了他们作为一名老师所经历的心路历程。 这里面，有对北京八中京西附属小学“博贯中西通古今，闻达内外雅未来”核心价值观的理解，有对学校所开设的三层五类“博雅”课程体系的实践与思考，更有对自己所从事的老师工作的深切热爱与激情。一滴水也能反映出太阳的光辉。这些感悟看似点点滴滴，却让我们看到了老师们的大爱与亲和力，更体会到有一份责任心在他们的心里。这本书真实地反映了当代小学老师们的精神风貌，具有极大的感人力量和现实教育意义。事实上，小学老师一直受到人们的尊重，随着社会对学生的关注越来越多，更提高了小学老师的社会地位。不管社会如何发展，对学生的教育不会放松，小学老师的工作也将越来越重要。作为小学生的启蒙老师，北京八中京西附属小学的这些老师们对学生今后的成长和人生道路选择必将会产生重要的影响。

我们的教育故事:北京八中京西附属小学 内容简介

本书呈现的是北京八中京西附属小学老师们亲身经历并撰写的教育故事, 记录了他们在教育教学过程中的许多事情, 记叙了他们在教育教学实践中批改和讲解学生作业, 对学生开展思想道德教育, 树立学生正确积极的世界观、人生观, 促进学生的健康发展, 及时发现学生生活中的困难和思想上的问题并在家访中与家长沟通等等。

我们的教育故事:北京八中京西附属小学 目录

**章 课程故事 从“旁听生”到“研究生” 在《蚂蚁部落》里，我与“蚂蚁兵”们共成长 星际航行探究课程——从“零”点起航 我的本草情缘 小树初长成 和“拼插远足”一起走过的日子 破茧成蝶，我与课程共成长 探秘花园，开始思维的碰撞 第二章 教学故事 《雪花飘飘》带来的反思 分组的启思 和学生一起成长 用老师的人格魅力吸引学生的眼睛 意外的“精彩” 第三章 教育故事 做一专多能研究型老师 我心永爱 呵护娇嫩的幼苗 把爱注入少先队课 “欲成才，先成人” 爱满天下，水自成溪 承 诺 “小不点”快长大 孩子，我是否该“妥协” 第四章 管理服务故事 身先士卒，敢于担当作表率 让行为铸就教育影响力 服务故事之吃好，看好，心情好 我为一线“保驾护航” “数字责任”重于泰山 做全能后勤服务保障兵，我随时待命 后 记

我们的教育故事:北京八中京西附属小学 作者简介

刘亚丽：1968年出生，本科学历，2009年任校长，现任北京八中京西附小书记校长，中学高级教师，从教30年，一直前行在教育教学改革的前沿。

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