内容简介

     一个名不见经传的农村小学校长，把传统的书信文化运用到他的教育工作之中，开始了他的书信教育之旅。他用书信引领学校发展，用书信引领教师团队的发展，用书信把孩子引领上读书之路，用书信对孩子进行感恩教育和行为养成教育。他的书信走进了全镇一千七百余名孩子们的心中，成为这群农村孩子最亲密的朋友。就这样，一个校长演绎着一个个书信感动心灵的故事。  作者简介      许德刚，聊城经济开发区顾官屯联校校长，聊城市创新型校长，开发区名校长，2010年在聊城市首届农村校长会议上做了《理念领校 文化立校 管理强校》的专题报告，2011年8月在全市校长会议上做了《书信架起心灵沟通的桥梁》的专题报告，2009年开始创造性地把书信这一传统文化运用到他的教育实践之中，著有《孩子啊你从今天开始》一书。

目录

点燃激情篇让书信成为学校文化/这里的变化静悄悄/让我们一起前行/继续放射教育生命的光芒/
巾帼不让须眉柔肩担道义/做用心工作的教师/困惑  感悟  觉醒/问渠那得清如许，为有源头活水来/新年寄语/
工作交流篇相互学习  取长补短  努力工作  共同提高/我对班主任工作的九点建议/综合实践活动为学校搭起素质教育的平台/快乐  幸福  健康  成长/让民主与科学走进我们的班级/让歌声和音乐充满我们的校园/校园文化活动焕发生命光彩/“十大工程”之一：课程工程/“十大工程”之二：课堂工程/“十大工程”之三：写字工程/“十大工程”之四：书香校园工程/“十大工程”之五：说话与写作工程/“十大工程”之六：主题班会与习惯养成工程/“十大工程”之七：安全与生命教育工程/“十大工程”之八：“4312”工程/“十大工程”之九：环境与学校文化工程/“十大工程”之十：教师素养提升工程/满怀豪情  走向2009(一)/满怀豪情  走向2009（二）/“雄关漫道真如铁  而今迈步从头越”（一）/“雄关漫道真如铁  而今迈步从头越”（二）/“雄关漫道真如铁  而今迈步从头越”（三）/“雄关漫道真如铁  而今迈步从头越”(四)/ 走进课堂篇把握课标  降低难度  因材施教  快乐学习/说真话  写真事  抒真情/“预习、展示、反馈”三步语文教学法/这里的语文“不用教”之一/这里的语文“不用教”之二/我们都来培养孩子们的自信心/轻松愉快背诵国学经典/ 走进孩子们的心灵最是书香能致远/让我们一起感恩母亲/希望/父爱如山/
一路高歌勇往直前/让我们读书前行/书的自述/妈妈，我爱读书了/好孩子都能按时完成作业/没有学位的水利科学家/你想让自己变得更美吗/清明节抒怀/走进重阳节/收获2010  给力2011/ 师生回音篇冯海霞老师给许校长的一封信/周晶晶老师给许校长的一封信/姜善义老师给许校长的一封信/胡丽娜老师给许校长的一封信/付茂轩同学给许校长的一封信/李大斌同学给许校长的一封信/冯宁宁同学给许校长的一封信/凌艳辉同学给许校长的一封信/李雯瑞同学给许校长的一封信/都新宇同学给许校长的一封信/周海娇同学给许校长的一封信/于瑞恩同学给许校长的一封信/周双双同学给许校长的一封信/李晓帆同学给许校长的一封信/姚玉秀同学给许校长的一封信/王新月同学给许校长的一封信/孙甜甜同学给许校长的一封信/姜天赐同学给许校长的一封信/孙艳同学读《稻草人》有感/王闯同学读《爱迪生》有感/东珍珠同学给许校长的一封信/ 与名家对话一个农村校长的教育情怀/ 后记/

  

节选|代序

用书信链接师生的情感（代序）

——读许德刚校长的《书信感动心灵》

现在，写信者已经越来越少，校长给师生写信更是凤毛麟角。可是，地处农村的聊城市经济开发区顾官屯联校的许德刚校长，近年来，却一直用书信与他的师生情感交流着。

我曾经几次到这所学校采访与讲课，与教师、学生在一起的时候，总是被他们感动着。这里的教师，队伍相对老化，学历相对较低，可是，他们却有着一种积极向上的精神，有着比较丰富的文化知识，对学生有着深深的爱。而学生呢，也是意气风发、自主学习且幸福成长着。

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