实用口才训练-第二版 本书特色
本书采用模块化编排体系，注重运用任务驱动、项目教学等方法设计训练目标与内容，突出技能训练方式、方法的指导。书中依次介绍了普通话训练、口语表达基础训练和朗诵综合训练的方法，分别讲解了演讲、论辩、交际、求职、行业等几个专题的口才训练技巧，并根据训练目标设计相应的情境模拟练习予以强化。本书既可作为高职高专相关专业的教材使用，也可让感兴趣的人士根据自身实际需要有针对性地组合训练，掌握相关训练科目的语言技巧，拥有相应的口语表达能力与语言应变能力。
实用口才训练-第二版 目录
绪论 实用口才训练总述1一、 口才概述/2二、 口才训练/4模块一普通话训练7项目1普通话语音训练基础/8一、 汉语拼音方案/8二、 普通话发音部位/11三、 语音训练基本要求/11项目2普通话声母训练/13一、 普通话声母发音/13二、 普通话声母辨正/16项目3普通话韵母训练/21一、 普通话韵母发音/22二、 普通话韵母辨析/26项目4普通话声调及语流音变训练/32一、 普通话声调/32二、 普通话语流音变/32模块二口语表达基础训练43项目1声音训练/44一、 气息控制训练/44二、 共鸣训练/46三、 吐字归音训练/47项目2倾听训练/53一、 听解训练/53二、 听记训练/55三、 听辨训练/56项目3心理素质训练/59一、 克服怯场心理/59二、 心理调节方法/61项目4态势语言训练/63一、 体姿的运用及训练/64二、 头部的运用及训练/65三、 表情的运用及训练/65四、 手势的运用及训练/66项目5朗诵训练/68一、 朗诵准备/69二、 朗诵语言技巧训练/70三、 朗诵综合训练/74模块三演讲口才训练97项目1演讲训练基础/98一、 演讲与其他口才表达形式的区别/98二、 演讲的类型/98三、 演讲的特征/99四、 演讲的要素/99项目2演讲技巧训练/100一、 控场技巧/100二、 应变技巧/101三、 记稿技巧/104项目3命题演讲训练/106一、 命题演讲的准备/107二、 命题演讲的演练/118项目4即兴演讲训练/126一、 即兴演讲的类型/126二、 成功的即兴演讲/128三、 即兴演讲的注意事项/133项目5演讲会的组织训练/135一、 明确活动目的/135二、 确定时间和场地/136三、 组织听众/136四、 布置讲台/136五、 选定主持人/137六、 评定成绩/138模块四论辩口才训练141项目1论辩口才训练基础/142一、 论辩的类型/142二、 论辩的特点/143项目2论辩技巧训练/146一、 进攻技巧/146二、 防守技巧/149三、 应变技巧/152四、 其他常用的论辩技巧/153项目3论辩演讲训练/156一、 论辩准备/156二、 论辩演练/162三、 论辩时的注意事项/163项目4论辩赛的组织训练/164一、 论辩赛赛制模式介绍/164二、 论辩赛的组织/167三、 论辩赛的主持与成绩评定/171模块五交际口才训练173项目1介绍与交谈训练/174一、 语言的名片——介绍/174二、 心灵的沟通——交谈/178项目2拜访与接待训练/185一、 快意的心旅——拜访/186二、 热情的邂逅——接待/189三、 特殊的拜访与接待——接打电话/190项目3赞美与批评训练/194一、 生命的阳光——赞美/194二、 人生的镜鉴——批评/197项目4说服与道歉训练/203一、 拂面的春风——说服/203二、 特殊的说服——劝慰/208三、 滋润的雨露——道歉/210项目5拒绝与应对训练/216一、 理解的遗憾——拒绝/216二、 交际的舞蹈——应对/221模块六求职口才训练225项目1求职准备训练/226一、 知己知彼，全面准备/226二、 正确应对，充分准备/227三、 求职材料，精心准备/228四、 准备答题，有备无患/230项目2求职技巧训练/233一、 求职中的面试礼仪/233二、 求职中的语言技巧/235三、 求职者容易犯的错误/243项目3求职后的训练/244一、 真诚地表示感谢/244二、 做好两手准备/245模块七行业口才训练247项目1服务口才训练/248一、 服务基本原则/248二、 服务语言要求/250三、 称呼语/252四、 礼貌用语/254项目2导游口才训练/256一、 导游口才要求/256二、 导游口才技巧/257项目3营销口才训练/262一、 营销口才要求/262二、 营销口才技巧/264项目4谈判口才训练/272一、 谈判口才要求/272二、 谈判口才技巧/273项目5教学口才训练/284一、 教学口才要求/284二、 教学口才技巧/285参考文献293
实用口才训练-第二版 作者简介
周久云，副教授，院级教学名师，现为宁夏工商职业技术学院基础部教师。先后担任过《演讲与口才》、《大学语文》、《商务礼仪》、《中华经典诵读》等10多门课程教学工作。常年承担演讲比赛、论辩比赛、朗诵比赛等院内外校园活动的辅导、评委工作，特别指导学生参加全区职业技能大赛，2015年获得演讲比赛“优秀指导教师”。先后主持1项区级、1项院级教科研项目以及1门院级精品课程。先后有4篇论文获得院级及以上奖励。10多次获得院级教师基本功大赛、说课大赛等奖项及各类表彰奖励。
