传统体育在小学体育教学中的价值与实施 本书特色

“踢毽子”“打尜儿”“撞拐”“跳房子”“打花棍”等50年前流行的体育游戏还适应新时代的发展吗？它们对学生的身心发展有哪些作用？如何才能融入学校体育工作中？ 本书以传统体育项目为切入点，通过网络检索、文献研究、实地走访、专家访谈等形式，挖掘半个世纪前通州孩子们的体育游戏，根据游戏的组织形式、运动特点，按照走跑、跳跃、投掷、对抗、表演五个类别整理成册，构筑了课题研究的基础。

传统体育在小学体育教学中的价值与实施 内容简介

本书以传统体育项目为切入点, 通过文献研究、实地走访、专家访谈等形式, 挖掘半个世纪前孩子们的体育游戏, 记录了传统体育游戏的历史传承、组织形式 ; 分析了传统体育游戏的锻炼价值、文化内涵 ; 探索了传统体育在校园体育文化中的实施路径。

传统体育在小学体育教学中的价值与实施 目录

传统体育在小学体育教学中的价值与实施 作者简介

崔洪伟，高级教师，现任北京市通州区永顺镇中心小学校长兼党支部书记，通州区教育学会小学数学研究会理事长，北京市教育学会小学教育管理研究分会理事，北京市教育学会农村教育研究会理事。 从教三十余年，先后被评为通州区优秀教师、北京市小学规范化建设工程先进个人，曾获得北京市优秀班主任“紫禁杯”一等奖、通州区政府教育教学研究成果一等奖和二等奖，并有多篇文章在各级刊物上发表。 永顺镇中心小学先后获得北京市学校文化建设示范校、北京市文明校园、北京市科技教育示范校、北京市艺术教育特色学校、北京市课程建设先进学校等称号。