人类的思维取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情可能超过一般人几年、几代人甚至几个世纪。对于哈佛大学来说，通过思维游戏等方式全面开发学生的思维能力，其重要性远排在教授具体知识技能之上。 ——哈佛大学第21任校长
