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大学中庸熙解

  2020-05-30 00:00:00  

大学中庸熙解 本书特色

《大学·中庸熙解》用现代的元素讲述 “慎独、新民、止于至善”的理念,通过自然之道延伸到人伦之德的过程,将“明明德”诠释得非常通透。本书还独创地引入“中庸示意图”进行辅助解读,让读者学习经典不再迷茫如雾里看花。 全书设置了“启示”环节,引述《易经》哲学,运用格物致知之法,清理被异化“知识”造成的思维障碍,突破思维的边界,还原本真。全书谈古论今,格局开阔,逻辑严谨,“絜矩之道”亦是本书发掘的一大精髓。本书第三部分内容:“絜矩之道----《论语》背后的逻辑结构”,能让人更有豁然开朗的感觉。

大学中庸熙解 内容简介

《大学?中庸熙解》用现代的元素讲述 “慎独、新民、止于至善”的理念,通过自然之道延伸到人伦之德的过程,将“明明德”诠释得很好通透。本书还地引入“中庸示意图”进行辅助解读,让读者学习经典不再迷茫如雾里看花。 全书设置了“启示”环节,引述《易经》哲学,运用格物致知之法,清理被异化“知识”造成的思维障碍,突破思维的边界,还原本真。全书谈古论今,格局开阔,逻辑严谨,“絜矩之道”亦是本书发掘的一大精髓。本书第三部分内容:“絜矩之道----《论语》背后的逻辑结构”,能让人更有豁然开朗的感觉。

大学中庸熙解 目录

序言 楔引:数星星的孩子----脚踏实地,不忘仰望星空 **部分  《大学》熙解 《大学》 原文解析 启示: “格物致知” 的三个步骤 启示: 格物致知与思维的边界 启示: 宽视野、 大格局, 思维无边、 止于至善 附: 《大学》 全文 第二部分  《中庸》熙解 《中庸》 原文解析 启示: 致中和的三要素 启示: 学习“达德” 内涵, 摒弃“三纲” 糟粕———透析三纲五常的形成、 演变和异化过程 启示: 国家九经与六部 启示: 天人感应 启示: 中华文化 “十六字心传” 策论: 《说秦始皇议礼书》 申论: 隐驳 《说秦始皇议礼书》 启示: 《中庸》 的作者考证与版本演变 附: 现代本 《中庸》 全文1 附: 现代本 《中庸》 全文2 附: 现代本 《中庸》 全文3 第三部分  絜矩之道:格《论语》以致知 《论语》 背后的逻辑结构 头脑风暴: 做蛋糕 vs 《论语》 的逻辑思维结构 《论语》各篇逻辑与总结: 学而** 为政第二 八佾第三 里仁第四 公冶长第五 雍也第六 述而第七 泰伯第八 子罕第九 乡党第十 先进第十一 颜渊第十二 子路第十三 宪问第十四 卫灵公第十五 季氏第十六 阳货第十七 微子第十八 子张第十九 尧曰第二十 参考文献

大学中庸熙解 作者简介

文武,本名王志斌,字文武,号狮仙。熙华国学堂创办人,上海熙华国学研究院院长。具有IT、媒体、金融、国学等多个领域丰富的知识和阅历,受益于国学。十余年来一直从事国学的研究与践行,倡导创新并系统研究传统文化“新四书”熙解系列----《论语》《大学》《中庸》《道德经》,致力于将中华传统文化精髓融入现代生活。文武先生已出版专著《论语熙解》《大学•中庸熙解》。

大学中庸熙解

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