野兔和刺猬-大艺术家中央双语绘本-第一辑 本书特色

读绘本学英语,赏名画学艺术
         ——*适合亚洲3~10岁儿童的双语绘本!
    ★  韩国著名英语教育机构?future针对亚洲儿童语言特点研发
    ★  中央美术学院少儿艺术中心双语教材、中央美术学院推荐读物
    ★  韩国首尔大学教授金成熙、美国哥伦比亚大学教授朱迪斯.博顿、美国哈佛大学教授斯蒂文.赛迪等国际级专家力荐
    ★  经典画派——精选世界著名画家和代表画派的画风创作图画,梵高、高更、莫奈、伦勃朗、库尔贝、马蒂斯、毕沙罗……赏图,相遇美术史上的艺术大师们。
    ★  经典童话——精选世界经典童话故事,安徒生、格林兄弟、伊索、佩罗……读文,相遇孩子不可不读的童年经典。
    ★  双语读本——知名英语教育专家编写故事,英文如诗,优美、流畅、规范、押韵,让孩子在朗朗上口的韵律里轻松学英文。
在新浪爱问.共享资料 搜 大艺术家中英双语绘本,即可附赠本书配套的英文情景剧mp3文件

野兔和刺猬-大艺术家中央双语绘本-第一辑 内容简介

野兔和刺猬
     “当梵高遇见格林兄弟”,会发生什么事情?美术与文字,两种经典的相遇,碰撞出炫目的火花,成就了另一种让人难忘的经典!经典双语名著,配以艺术大师画风的插图,可以称为“向经典致敬”的“双经典艺术绘本”。全系列20册,首先推出的是**辑,共10册。
    《野兔和刺猬》:野兔过于骄傲,见到刺猬,就忍不住出口嘲笑。刺猬很愤怒,他和野兔约好,他们来一场赛跑。野兔信心满满,然而……是刺猬赢了!他难以置信,他问了又问,可是这个秘密,刺猬只会藏在心里。到底是怎么回事呢?如果你哪天出去散步,看到了刺猬和他的太太——几乎一模一样的两只刺猬,也许你能猜到谜底。
    这是《伊索寓言》里的一篇,千百年来广为流传。这个故事被作家改编后,变得更加趣味横生,让人忍俊不禁。
    本书的图画采用克劳德.莫奈画风插画,莫奈是印象派的重要代表人物和创始人之一,印象派一词就出自他的代表作《日出.印象》。莫奈绘画的主要特点是以短而急促的笔触表现户外日光中的景物。这个发生在野外的故事充分体现了莫奈对光线的捕捉、对自然的描绘,画中那明亮而丰富的色彩也引导小朋友们细心观察光怪陆离的大自然。

野兔和刺猬-大艺术家中央双语绘本-第一辑 目录

野兔和刺猬-大艺术家中央双语绘本-第一辑 节选

读绘本学英语,赏名画学艺术
         ——*适合亚洲3~10岁儿童的双语绘本!
    ★  韩国著名英语教育机构?future针对亚洲儿童语言特点研发
    ★  中央美术学院少儿艺术中心双语教材、中央美术学院推荐读物
    ★  韩国首尔大学教授金成熙、美国哥伦比亚大学教授朱迪斯.博顿、美国哈佛大学教授斯蒂文.赛迪等国际级专家力荐
    ★  经典画派——精选世界著名画家和代表画派的画风创作图画,梵高、高更、莫奈、伦勃朗、库尔贝、马蒂斯、毕沙罗……赏图,相遇美术史上的艺术大师们。
    ★  经典童话——精选世界经典童话故事,安徒生、格林兄弟、伊索、佩罗……读文,相遇孩子不可不读的童年经典。
    ★  双语读本——知名英语教育专家编写故事,英文如诗,优美、流畅、规范、押韵,让孩子在朗朗上口的韵律里轻松学英文。
在新浪爱问.共享资料 搜 大艺术家中英双语绘本,即可附赠本书配套的英文情景剧mp3文件

野兔和刺猬-大艺术家中央双语绘本-第一辑 作者简介

郑勤砚/主编
中央美术学院美术教育系副教授,美国哥伦比亚大学访问学者,中国著名艺术家。毕业于首都师范大学美术学院,获美术学博士学位,从事美术教育研究。发表学术论文二十余篇,出版有《夏 加尔与 我和村庄 》,主编人民美术出版社版《普通高中课程标准试验教科书美术》(书法、篆刻卷);独立承担全国教育科学规划“十五”重点课题《传统美术教育资源的开发与现当代中国美术教育研究》。有书画作品先后刊载于《中国书道》、《艺术状态》、《未名艺术》、《十方艺术》、《国画艺术报》 等刊物。
(美)朱莉.司马克/改编
美国人,从事儿童文学创作和教育已20余年。她游历世界,和不同国家的孩子们进行交流。在她看来,不同文化背景的孩子们拥有相同的兴趣和需要。朱莉向父母和老师们教授如何发展孩子的阅读兴趣,如何欣赏图书。在大艺术家系列中,朱莉一直用幽默和悲悯交融的笔触展现每个故事,她强调儿童和角色的关联,让孩子更容易理解故事的寓意。朱莉对故事的演绎,意在给年轻的心插上想象的翅膀。
专家团队:
郑勤砚/主编
    中央美术学院美术教育系副教授,美国哥伦比亚大学访问学者,中国著名艺术家。毕业于首都师范大学美术学院,获美术学博士学位,从事美术教育研究。发表学术论文二十余篇,出版有《夏 加尔与<我和村庄>》,主编人民美术出版社版《普通高中课程标准试验教科书美术》(书法、篆刻卷);独立承担全国教育科学规划“十五”重点课题《传统美术教育资源的开发与现当代中国美术教育研究》。有书画作品先后刊载于《中国书道》、《艺术状态》、《未名艺术》、《十方艺术》、《国画艺术报》 等刊物。
 
(美)朱莉.司马克/改编
    美国人,从事儿童文学创作和教育已20余年。她游历世界,和不同国家的孩子们进行交流。在她看来,不同文化背景的孩子们拥有相同的兴趣和需要。朱莉向父母和老师们教授如何发展孩子的阅读兴趣,如何欣赏图书。在大艺术家系列中,朱莉一直用幽默和悲悯交融的笔触展现每个故事,她强调儿童和角色的关联,让孩子更容易理解故事的寓意。朱莉对故事的演绎,意在给年轻的心插上想象的翅膀。
专家团队:
(排名不分先后):
 
顾明远  中国教育学会会长
潘公凯  中央美术学院院长,
        全国政协委员
徐  冰  中央美术学院副院长,
        国际知名艺术家
谭  平  中央美术学院副院长
高  洪  中央美术学院党委书记
理查德.怀恩  美国纽约《美国艺术》主笔,美国著名批评家
巴兹.斯佩克特  美国圣路易斯华盛顿大学美术学院院长
朱迪斯.博顿  美国纽约哥伦比亚大学教授,美术教育家
斯蒂文.赛迪  美国哈佛大学教授,
        美术教育系主任,
        “零点项目”艺术组主任
赵长青  中国书法家协会分党组书记,驻会副主席
吴长江  中国美术家协会分党组书记,
        驻会副主席

显示全部信息