我们不是一国的 本书特色

这是一本有点“大胆”的书。书中所呈现出来的，是一个复杂多端的童年世界，并不单纯，也不见得有多快乐。——书中的孩子们，与成人世界的许多既有观念、规则冲突不断，他们为此背负着沉重的压力，堆积了一大串困惑，而这些，都是以他们之力根本无法解决的难题。 也许，不仅仅是孩子们，所有的大人，包括老师、家长，都可以读一读这套书。——有什么样的儿童，就有什么样的未来。这套书至少可以让大人们多一点时间去想想：如果我们期望未来社会的“主旋律”是公平、民主、正直、诚实、友爱、自尊、责任这些美好词汇的集合，那么从现在起，我们应该给孩子们一片什么样的成长土壤。

我们不是一国的 内容简介

半边街小学五（3）班的几个孩子，他们的观念、行为，与学校的规章制度、老师的管理方式格格不入。于是，冲突、矛盾便接踵而至…… 4月1日这天，五（3）班的一群男生在教学楼的走廊上追逐打闹，打碎了隔壁班的玻璃窗。而“凶手”却逃之夭夭。五（3）班的班主任罗老师本想在下午上课的时候追查这件事，结果到了下午，教室里却空无一人…… 谁是打碎玻璃窗的“凶手”？又是谁造谣说“4月1日下午放假”？ 气坏了的罗老师琢磨出了一个很“损”的招：她勒令班长乔小茂三天之内“破案”，否则，就撤了她的班长职务。 为了不连累乔小茂，左小柯和张一飞“出首认罪”，被罗老师罚站办公室。罗老师还让他们下周一在全校的集体朝会上公开检讨，并请家长到场。 卓立立跟半边街上开小酒馆的罗伯伯约好，星期六去酒厂参观；但学校却通知学生们星期六参加“保护母亲河”劳动实践。卓立立向罗老师请假，罗老师不批准，为此，卓立立顶撞了罗老师，并我行我素，决定不参加学校的活动。 班会课上，乔小茂和张一飞讲的笑话有“讥讽”老师之嫌，惹火了罗老师。 张一飞的家长给罗老师打电话，不客气的表示，将不会出席儿子的“检讨大会”。对此，罗老师十分恼怒，认为如今的家长素质低下。 星期六的劳动实践活动中，劳动委员赵畅安排男生们干脏活累活，而女生们则站在一旁聊天休息，引起了男生们的不满。他们找罗老师评理，却被斥为“跟女生斤斤计较”，生气的张一飞领着男生们闹起了“罢工”。 星期一的集体朝会上，左小柯的爸爸当着全校师生的面，夸赞自己的儿子身上有着许多优点，而张一飞的“检讨”更是充满了对时下教育时弊的抗议，搞得校长和老师们都很尴尬…… 半边街小学的“风波”还在持续着。

我们不是一国的 作者简介

　   李楠，毕业于四川大学中文系，曾在《青年作家》、《华西都市报》、《成都晚报》等报刊上发表大量文学作品。 　　2000年之后，李楠专注于从事少年儿童文化教育工作，现任成都市《今日少年》责任编辑。在《今日少年》这份少儿报纸上，她推出了一系列反映少年儿童成长状况的深度报道，发表了大量对少年儿童教育问题进行思考、剖析的文章，策划了“热点话题”、“叽叽咕咕聊天室”、“阳光热线520”等经典栏目，受到了老师、学生和家长们的喜爱与好评。